摘要：\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E如果說閱讀是夯實孩子的語文基礎，那麼語文的應試策略就該讓學生了解了解考試的信息、題型和難度，並有針對性地進行高效語文學習了。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E好的語文老師的確不會過早地對學生進行應試教育，這不利於孩子終身語文素養的提高。

"\u003Cdiv\u003E\u003Cp\u003E引自戰江語文 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F27bebb2785c14a0fafcfb0295b1f3579\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"孩子愛讀書，可語文就是考不好？原因在這裏\" inline=\"0\"\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E語文這門學科有個怪現象：你的語文素養很高，在考場上卻未必能拿高分。有人寫得一手錦繡文章，卻在語文考試中一直成績平平……\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E著名作家趙麗宏曾經在一場公益閱讀講座中說起這樣一次啼笑皆非的經歷：兒子帶回來一張以自己作品爲素材的閱讀理解題試卷。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E趙麗宏突發奇想想自己親自做做這份試卷，結果，他鄭重其事認認真真答完題目，讓孩子帶回學校交給語文老師批閱，卻被兒子老師批了一個大紅叉回來！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E作爲一位作家，趙麗宏總算是書讀得多，文章寫的好了吧！可他面對語文考試，照樣掉進坑裏！\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E語文的學習像是一場漫長的修煉，好不容易熬到孩子能寫、會讀了，你卻發現，還要過重要的一關：考好語文！今天我們推薦一篇文章：\u003Cstrong\u003E《孩子愛讀書，可語文就是考不好！》，希望對正在爲語文成績焦慮的家長和孩子們有所幫助。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E語文如何取得好成績？可能有無數人告訴你：多讀多寫啊，似乎閱讀是學好語文的萬能法寶……十幾年的教學生涯，教過高中、初中，帶過中考、高考。我卻看到這樣的事實：有些孩子文學素養很不錯，閱讀量也很大，但每逢語文考試就是拿不到理想的分數！所以我想說：閱讀是學好語文的必要條件，但不充分！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E進入中學以後，提分迫在眉睫。但又會有人告訴你，語文提分不是一朝一夕的事，要靠長期積累啊！於是很多同學到了後面乾脆破罐子破摔，反正也來不及了……\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E爲什麼？該怎麼辦？\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E學得好語文不等於考得好語文\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E有人說，語文從來就是無關應試的學科；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E有人說學語文不能爲了應試；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E有人視語文應試爲洪水猛獸，說把純粹的母語學習搞得支離破碎……\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E不可否認，當下的語文課堂和語文考試是有很多不盡人意的地方，但現實就是這樣殘酷地擺在孩子們面前：中考高考，語文是佔分數最多的科目。除非你根本不打算加入中高考大軍，否則語文應試就是一個繞不開的坎兒，而且是個大坎兒！想要在語文中考高考中拿到好分數，你就需要學會帶着“鐐銬”跳舞。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E好的語文老師的確不會過早地對學生進行應試教育，這不利於孩子終身語文素養的提高。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E比如，我帶學生，在初一初二階段不會過於強調應試，只會在期末考試前幫助學生梳理一些考點和解題方法。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我給我學生的要求是：每週課外閱讀量不得少於10000字！有同學說，老師，中學科目那麼多，作業負擔重沒時間讀怎麼辦？我送給他四個字：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E必！須！閱！讀！\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E晨讀、晚讀、插縫閱讀、利用碎片時間讀……只要你願意讀一定會擠出時間！這裏要強調的一點是，很多家長以爲孩子進入高年級和中學就不需要親子閱讀了，這是個錯誤的觀念。即使是初中生依然需要父母陪伴閱讀，特別是那些小學階段沒有養成良好閱讀習慣的孩子，想實現孩子的語文逆襲，請家長先行動起來，和孩子一起讀、一起討論。閱讀這件事別光指望老師。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E小學階段科目少，孩子有很多時間和語文老師再一起，進入初中，你知道學生和語文老師每天在一起的時間是多少嗎：1個小時！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E所以家長一定要重視，你自己刷着手機看着肥皂劇，卻對孩子呵斥：去，看書去！孩子可能愛上閱讀嗎？\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E語文如何學？\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E才能做到素養與考分齊驅？\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E現在的孩子，閱讀時間越來越少。尤其到高年級升學的檔口，那纔是真沒時間閱讀！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E當孩子被各科的題海包圍，整天不是在刷題就是在準備刷題！在如此惡劣的語文學習環境下，怎麼提升？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E可以肯定地告訴你！一定有！而且空間還不小！接下來我就個大家說說如何高效學習語文，積極提分。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E語文的學習，大家都不喜歡提“應試”一詞，但進入高年級，你不得不面對提分這個現實問題。說不在乎孩子的語文考試成績，那都是騙人的！\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E如果說閱讀是夯實孩子的語文基礎，那麼語文的應試策略就該讓學生了解了解考試的信息、題型和難度，並有針對性地進行高效語文學習了。多年教學實踐證明，只要學生掌握了科學正確的學習策略，兩個學期下來，語文是可以得到很大提升的！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E語文學習的提分策略\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E一、發現自己的分數窪地，找到提升空間；\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E如果你的語文成績不盡人意，一定會有屬於你自己的分數窪地，這個窪地就是你的提升空間！那麼如何發現自己的分數窪地呢？我這裏給大家幾個建議，這裏有些策略家長可以幫助孩子完成：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1、找到孩子的語文試卷，整理出一本錯題本，總結出自己的失分原因，從不懂到懂是第一步；從不會到會是第二步；從丟分到得分，你就勝利了！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2、記錄孩子一個學期的語文成績，畫出一張成績分佈曲線圖，正確估計自己的語文應試水平；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E3、寫一寫考試結果自我分析報告，找到自己的硬傷和軟肋，尋求突破策略！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E二、高效利用好語文課堂上的分分秒秒\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E這似乎是老生常談，但這真的很重要，而且很多學生做得並不好，所以我在這裏還是想強調一下：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1、和老師的步伐保持高度一致，踏踏實實消化好每一堂課的學習內容，認認真真對待每一次檢測；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2、利用好專題複習，重點攻克錯題，聚焦分數窪地；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E3、認真記錄老師講的答題技巧。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E三、制定個性化的學習計劃與策略\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E找到自己的分數窪地後，你就可以開展個性化的學習計劃制定了，下面這些考前“臨陣磨槍”的策略可供同學參考：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E精讀精背100首古詩、儲備勵志名人的故事；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E練習基礎題型，爭取滿分攻克；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E文言文字詞積累過關；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E對閱讀題的題型和答題要點了如指掌；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E閱讀有針對，作文有章法。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E四、如何進行鍼對考試的課外閱讀？\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E時間緊張就不要課外閱讀了嗎？那你考試可能喫大虧！\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1、現在中高考語文試卷，一大半題目都不是課本上，是課外的。所以一定得讀！如果你不能做到大段時間的海量閱讀，但你完全可以結合考試要求展開課外閱讀。比如，初中生一定要讀中考必考的名著閱讀書目（詳見語文教材附錄部分）一定不要忽視。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2、學生還必須進行必要的精讀訓練，讀書多不算本事，讀得精讀得透纔是功力！所以說，精讀一本書勝過泛讀十本書！那麼，如何精讀呢？其實 ，從小到大，你的語文老師不是每節課都在帶領你精讀課文嗎？你有沒有嘗試在吸收知識的同時揣摩一下語文老師的精讀思路把他們運用到你的課外閱讀裏呢？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E五、學會一定的語文考場應試技巧\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E這是一個繞不開的話題！應試換個角度來說其實只是一種解題的技巧而已，在學習過程中，很多知識點和考點都是遵循一定規律的，命題老師不會超出這個規律，解題的方法是有據可尋的！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E比如閱讀題：命題人考查的就只有那麼幾個要點，而答題的格式也基本框定，只要善於從這麼幾個角度去思考和表述就行了，而這些也是你的語文老師平時講評試題時反覆強調過的！關鍵是——你，注意到了嗎？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E你除了糾正答案，有沒有花時間去總結這些考查要點和答題思路呢？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E當然，有時候也有小聰明可尋，比如一道閱讀題的分值是三分，那麼你只答兩個要點，那就大錯特錯了！出題人已經用分值告訴你，這道題必須答三個要點！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E六、作文也有提分祕籍，考場作文訓練很有必要\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我見過太多學生平時寫起文章來洋洋灑灑行雲流水，甚至在作文比賽中屢次獲獎，可是卻在中考或高考作文上栽了跟頭！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E一位獲得過全國作文大賽一等獎的學生，高考作文僅僅拿到25分！事後一位閱卷組負責人還專程審閱過這篇作文，他說：這篇作文我只能給25分！爲什麼？因爲學生沒有按照作文命題要求來寫。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E寫考場作文猶如帶着鐐銬舞蹈，你必須按照命題要求來寫。不管你的寫作基礎好不好，進行一定考場作文訓練是很有必要的！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E這些訓練包括審題訓練、結構訓練、素材積累等等。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E事實證明，一些學生經過一段時間有針對性的考場作文訓練，哪怕你的寫作基礎不好，至少在作文這道題上不會拿低分。有一定語文功底的孩子甚至可以拿到滿分作文。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E總之，\u003Cstrong\u003E學語文無定法，考語文卻有法\u003C\u002Fstrong\u003E。應試，也是一種能力。作爲要走傳統中高考求學路線的大部分中國學生，在夯實自己的語文基礎，提升自己的語文素養的同時，我們還是很有必要要根據考試大綱和命題方向來規範自己的高效率語文學習方式，才能做到既學得好語文，又考得好語文。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E也不會再出現“孩子很愛讀書，可是語文成績就是不好”的尷尬境地！\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E"'.slice(6, 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