摘要:在“小学初中大不同”、“我的小困惑”“未来之路”及“朋辈分享会”环节中,主要是通过游戏及邀请来自钟落潭中学、116中学的三名初三学生和组员们分享初中的学习心得及现场答疑等方式,协助组员提前了解到初中的学习生活并解答了组员对初中生活的困感,并通过职业兴趣类型测试,让组员们了解了自己的职业兴趣类型,从而能够更好地规划自己的初中生涯。小组的第一节,组员之间互相不熟悉,社工通过破冰游戏“抢凳子”,拉近了组员之间的距离,打破组员之间的陌生感,组员经过共同的讨论制定了小组契约,共同设定了小组的目标—促进组员对初中生活的了解及认识,解决对初中生活的困惑,并对初中生活有初步的计划。

摘要 :为了协助小升初的青少年对初中生活的了解及认识,并对初中生活的学习生活做出初步规划。广州市心明爱社会工作服务中心钟落潭镇社工服务站于2019年7月下旬开展了共有6节的“心适应”小升初适应性小组,在组员的积极参与下,小组圆满结束,共服务36人次。

小组主要分为“遇见”、“我的小期待”、“小学初中大不同”、“我的小困惑”、“未来之路”、“同辈分享会”6个环节开展。小组的第一节,组员之间互相不熟悉,社工通过破冰游戏“抢凳子”,拉近了组员之间的距离,打破组员之间的陌生感,组员经过共同的讨论制定了小组契约,共同设定了小组的目标—促进组员对初中生活的了解及认识,解决对初中生活的困惑,并对初中生活有初步的计划。

图一 热身游戏“抢凳子”

在“小学初中大不同”、“我的小困惑”“未来之路”及“朋辈分享会”环节中,主要是通过游戏及邀请来自钟落潭中学、116中学的三名初三学生和组员们分享初中的学习心得及现场答疑等方式,协助组员提前了解到初中的学习生活并解答了组员对初中生活的困感,并通过职业兴趣类型测试,让组员们了解了自己的职业兴趣类型,从而能够更好地规划自己的初中生涯。整个小组氛围较为融治,组员们的参与度高。

图二 解答“小困惑”

通过小组,组员在小组中学习到了小升初的相关知识,解开组员对初中生活的困惑,组员们对初中生活制定了初步的计划,并了解了自己的职业兴趣类型,组员之间建立了良好的关系。

图三 开心大合照

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