摘要：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E而我們大多數人的學習模式卻剛好相反，一開始就往往開啓蜜蜂模式，在對一個領域毫無瞭解的情況下盲信盲從，好不容易積累了一點之後，又因爲發現了更好的資源而猶豫不決甚至走回頭路，迫不及待地回到蒼蠅模式，像是玉米地裏哪根都想要的小熊，忙忙碌碌一場，最後都成空。"\u003Cdiv\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002Feaadffeac205418cb1e8250b2b0f56d0\" img_width=\"1920\" img_height=\"1067\" alt=\"蜜蜂模式和蒼蠅模式\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E問題並不總是出在方法上，而是我們往往並沒有給予一個方法足夠長時間的堅持。

"\u003Cdiv\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002Feaadffeac205418cb1e8250b2b0f56d0\" img_width=\"1920\" img_height=\"1067\" alt=\"蜜蜂模式和蒼蠅模式\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E問題並不總是出在方法上，而是我們往往並沒有給予一個方法足夠長時間的堅持。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E美國密歇根大學教授卡爾·韋克做過這樣一個實驗：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E把一羣蜜蜂和一羣蒼蠅同時裝進一個玻璃瓶裏，將瓶子橫着放平，讓瓶底朝着光，小蜜蜂們會一刻不停地在瓶底附近飛舞，一次次撞到瓶底，哪怕力竭而死，而蒼蠅則在瓶子裏亂撞，不一會兒，就能從瓶口逃之夭夭。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E但當把瓶子放在暗箱中，只開一個小孔透出光亮對準瓶口時，蜜蜂們往往可以更快脫身。因爲蜜蜂的複眼有更強的向光性，對陽光的敏感和偏執決定它們不肯接近黑暗的地方，哪怕是出口。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E進入一個新的學習領域，應該先把自己調成蒼蠅模式，多瞭解、多打聽、多試探，找到門路後，再進入蜜蜂模式，堅持在一條路上走下去，遇到瓶頸時再切換回蒼蠅模式，以此類推。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E而我們大多數人的學習模式卻剛好相反，一開始就往往開啓蜜蜂模式，在對一個領域毫無瞭解的情況下盲信盲從，好不容易積累了一點之後，又因爲發現了更好的資源而猶豫不決甚至走回頭路，迫不及待地回到蒼蠅模式，像是玉米地裏哪根都想要的小熊，忙忙碌碌一場，最後都成空。（作者：陶瓷兔子 來源：《意林》）\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6718984101044437518