3月19日，春風送暖，在我校電教室如火如荼地開展了以“齊心獻策促發展 聚焦教研共成長”爲主題的校本研修活動。此次活動由老翠平科長主持，全體語文老師參加。

活動初，老科長先就今學期即將進行的“視導”活動進行一系列的工作部署，讓老師們在“迎視導”準備工作中有更明確的方向。

接着，宋主任分享了外出學習心得，爲我們帶來了“羣文閱讀”在語文教學中的地位及有效的實施方法，這既是對學生在大語文時代提出大量閱讀與積累的挑戰，也是對語文教師在“羣文閱讀”教學中面臨的新課題及機遇。在大改革的環境下，我們只有順應改變，才能贏得發展的先機。

最後，各年級備課組長對本學期的級組工作進行反饋小結並提出教學中遇到的困惑。

“學然後知不足，教然後知困。”老師們在這種濃郁的教研氛圍中，明確了方向，瞭解了教學中的具體策略，明白了教什麼和怎樣教的重要性。我們有理由相信，在科組的引領下，在全體老師的努力中，我校學生的學習品質會逐步提升，教研活動將再上新的臺階。

撰稿人： 鄧香蓮

圖文審覈：劉少桃

圖文編輯：羅柳雯