有個媽媽向我吐槽：

孩子爸性子比較急，孩子犯錯總會被他吼或懲罰，甚至有幾次還動手了。我每次看他那樣都特別心疼，難免要上前護着點，就這樣當着孩子的面一打一護，甚至吵了起來。

現在，只要孩子爸一管教，孩子就要往我身後躲，也越來越不怕他爸了……這樣的教育方式對孩子來說，到底正確嗎？

其實大多數家庭中，這種「嚴父慈母」或「虎媽貓爸」“一打一護”的教育並不佔少數。爸爸媽媽教育孩子時，常常扮演兩個截然相反的“臉譜”：一個演“紅臉”——打、罵、訓；另一個則唱“白臉”——哄、逗、護。

上述媽媽護子心切，與爸爸爭吵也是“護犢子”的本能反應。但是有的家庭更是父母雙方故意爲之，希望給孩子一個有人疼、又有人教的環境。

殊不知，當孩子做錯事需要引導的時候，父母雙方意見相左，一個打一個護，不但沒有從根本上去溝通問題的本身，而且還會帶來不良後果！

這種“黑白臉”教育方式的殺傷力究竟有多大？正確做法應該是什麼呢？

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後果一：影響孩子是非觀念的形成。

父母對孩子所做的同一件事作出不同的評判，採取不同的態度，易使孩子是非混淆、無所適從，不知道自己到底做錯了沒有，更不知道應該聽誰的，乾脆就用無所謂的態度對待自己做的錯事。

家教中的雙重標準，讓孩子難以樹立明確的價值觀和是非觀，甚至成爲左右逢源、陽奉陰違的“雙面人”。

【正確做法】從教養的觀念來講，父母間難免會有一些差池，有的傾向於嚴厲說教，有的傾向於溫柔愛護，其根本都是爲了教好孩子，但對孩子行爲的判定千萬不能“二元化”。

父母雙方要共同研究孩子存在的問題，瞭解孩子的脾氣秉性，做到心中有數，然後在孩子的性格和品質培養方面達成統一意見，教育過程中做到互相配合，步調一致。

當孩子犯錯時，其中一方批評教育孩子，另一方不要袒護，應該提前統一意見，如果發生衝突，一方選擇沉默，在教育好孩子之後再私下進行交談。尤其不要在孩子面前指責對方，否則會損害對方在孩子心中的形象，以後更難管教孩子。

而且對孩子的情感前後要一致，不要一會兒愛個不夠，一會兒又打又罵，這樣會使孩子的反抗期表現加重、延長。

後果二：影響教育的時效和效果。

孩子犯錯誤時，需要父母立即進行相應的教育，告訴他們錯在哪裏？爲什麼會錯？以後如何改正？適時的教育不僅效果好，而且孩子也會心服口服。

如果在孩子出現過錯時，如果夫妻教育意見不統一，不但沒有教育孩子，反倒把矛盾的焦點都聚焦到打不打孩子這個問題上，甚至雙方爭執起來。

這種“本末倒置”的情況在“一打一護”中經常出現，但它除了給孩子起到一個不良示範的影響外，等到事情過後再“舊話重提”，其教育效果也會大打折扣！

【正確做法】榜樣的重要性不用多說，孩子的言行舉止都是模仿大人，因此，不要向孩子傳遞不好的行爲，比如當着孩子的面討論如何解決進而爭執，這加劇了孩子內心恐懼，也無法使他正確意識到自己的錯誤。

想讓孩子知錯，家長首先要冷靜下來，讓孩子情緒緩過來，意識到自己犯錯時，這也是父母和孩子溝通的好時機，父母應內心保持冷靜不浮躁，真誠地和孩子講道理，善於引導，教育可以達到事半功倍的效果。

可以在家裏設一個“反思角”，孩子一旦犯錯就讓孩子好好坐在這個位置反思，給孩子一個緩衝冷靜的時間後進行交談，讓孩子能夠好好意識到自己的錯誤，從而改正。

後果三：破壞親子關係。

如果父母中的一方教育孩子總是扮演嚴厲的角色，而另一方總是哄孩子，久而久之，“爸爸”或“媽媽”的稱謂彷彿成了嚇唬孩子的令牌，遇到孩子搗亂不聽管教的時候就搬出來：

“快寫作業去，不然你媽回來又要訓你了！”

“你就淘氣吧！一會讓你爸揍你！”

“別折騰了，你爸可沒我這麼好說話，小心他打你屁股了！”

我們也不難發現，經常說這些話會讓孩子在“紅臉”面前極其乖順，任何要求立即執行，即使有些過於嚴苛。而在“白臉”面前，孩子又極其固執，大人說什麼基本不聽，爲所欲爲。

比如一個家庭中，爸爸嚴苛，媽媽容易妥協，孩子是否聽話，就完全取決於爸爸是否在場。如果在場，他就是乖寶寶；但在爸爸那裏過度乖順所造成的壓力，很多時候都釋放到媽媽身上，導致爸爸不在時，各種鬧騰任性。

總是扮演“黑臉”的家長，逐漸讓孩子形成了固定的印象，和嚴厲的家長關係越來越冷淡，甚至是抵抗、叛逆，破壞了親子間該有的溫情。

【正確做法】“母愛如海，父愛如山”，父愛母愛任何一方的缺失，都不利於孩子性格的全面發展。父母都應該慈愛又嚴厲。在孩子需要的時候表示愛意，呵護保護他；需要糾正錯誤行爲的時候也要堅定立場。

家長拋開傳統觀念的束縛，向孩子展示自己真實的一面，不要去刻意扮演什麼角色，我們養育的是自己孩子，但他首先是人，真誠的對待他，給予充足的呵護與安全感，讓孩子體會到你對他的愛與尊重。

教育針對孩子做的事情區分，該鼓勵多鼓勵，該批評不手軟，也針對孩子的性格特點，順勢而爲，用尊重和理解的方式同孩子相處，讓孩子感受到足夠的愛和安全感的話，根本就不需要擔心孩子變成熊孩子。

後果四：影響孩子個性發展。

連哄帶嚇的讓孩子“聽話”和“懂事”，短暫來看，這樣的方式似乎行之有效，孩子也確實更容易“受約束”和“易管教”了。但久而久之，不論習慣於哪一方，都會對孩子個性的發展都會產生難以消除的不良影響。

我們都知道，當孩子習慣於從一方得到寵溺的時候，很容易形成依賴性討好的人格，遇事逃避，沒有獨立思考能力，甚至於走向極端——自私耍無賴。那麼，總是依靠成人的權威“以大欺小”、“強迫服從”，的孩子會發展成什麼樣子呢？

美劇《實習醫生格蕾》提到過這樣一個詞——“權威恐懼症”，症狀就是對具有管理權力和批評權力的人產生恐懼，例如領導和長輩。

心理學界普遍認爲“權威恐懼症”產生的原因，就是年幼時父母太嚴厲，使子女對權威產生恐懼感，長大後將這種恐懼，遷移到具有權威的領導和長輩身上，從而形成一種對權威採取迴避的應對策略。

【正確做法】既要建立權威，又要不讓孩子害怕自己，家長在孩子面前，應當用一種“溫柔而堅定”的方式進行教育。這聽起來不是一件輕鬆的事情，但其實只需要做到三個步驟：

01.讓孩子感到你是安全的，關心他，以此建立和孩子的親近關係。

02.你的內心非常地有原則，有底線，知道孩子可以做什麼，不可以做什麼。

03.“堅定”是一定要長期執行的，要形成習慣。

家長的內心始終有原則，日復一日，年復一年，孩子也會長成內心有原則，且自制力強的大人，因爲他知道，耍賴哭鬧、害怕逃避都沒用，該做的始終要做。

實際上，著名“貓爸”代表常智韜就曾坦言：不管虎媽媽貓媽媽，尊重孩子，和孩子共同成長，是家庭教育的核心。

所以說，孩子的教養問題上，不必過多“一打一護”，更不用刻意推崇“紅臉+白臉”的模式！

爲人父母，請多一點真誠，少一點套路，讓孩子健康成長，一路勇往直前，同時也明白，即使遇到困難，父母永遠是自己的港灣！

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