兒子因爲穿戴在幼兒園被孤立，媽媽埋怨老師不盡責，老師卻很委屈
摘要：在進入幼兒園後，有的父母可能會喜歡教孩子成爲一個所謂的“聰明人”，即會打量同班孩子的家世，從而鼓動讓自己的孩子與那些家庭條件比較好的孩子們玩，遠離一般家庭的孩子。到了大概四五歲時，很多小朋友便會被家裏的父母送進幼兒園，既能方便大人上班，也能讓小傢伙們提前接受前期教育，同時還能讓他們多接觸些外面的孩子，鍛鍊交際能力，可謂是一舉多得。
到了大概四五歲時，很多小朋友便會被家裏的父母送進幼兒園，既能方便大人上班，也能讓小傢伙們提前接受前期教育，同時還能讓他們多接觸些外面的孩子，鍛鍊交際能力，可謂是一舉多得。
現今很多家庭的經濟水平很好，總會盡所能給孩子們提供好的物質生活，但是稍微不注意，在幼兒園時也可能會引起一些不必要的麻煩和糾紛。
孩子因爲穿戴在幼兒園被孤立，媽媽埋怨老師不盡責，老師卻很委屈
明明媽很寵愛兒子，物質上總是儘可能滿足，在上了幼兒園後，由於孩子比較活潑，總喜歡跟別的小孩子玩鬧，難免磕磕碰碰，無意間便出了點小事故。
本來明明身上帶着一個本命的純金小佛，有次跟同班的孩子玩耍時，便不小心磕了凹口，明明媽覺得心疼，便找到老師調解，要求讓對方孩子的家長賠錢。
但由於是明明自己不小心磕的凹口，對方家長便不肯賠，後來明明媽找到園裏，園方給老師施壓，老師無奈便自己掏錢賠了一些。
後來就變成，其他小朋友被家長告誡不跟這個男孩玩，老師也變得小心翼翼，時間一長，男孩便被孤立了起來。
明明媽媽又開始埋怨老師不盡責，給她兒子“穿小鞋”，老師卻很委屈，之後便自然而然更忽視這個孩子了。
網友：這樣辦事，誰敢一起玩。
進幼兒園，是小傢伙們踏入社會的第一步，若是家長橫加干涉，做了些不太恰當的事情，那對於他們的社交無疑是一份難以彌補的打擊，還需父母們重視。
錯誤行爲一：將孩子“寵上天”
父母對於自家寶貝的愛，總是很深，總想給他們最好的寵愛，這本無可厚非，是正常的，但是過於寵溺，也可能會寵壞了孩子，讓他們變得驕縱任性，或者自我照顧的能力太弱，會帶來一些不便。
比如被“寵上天”的孩子，可能會在與其他孩子的相處過程中，總是以自我爲中心，讓別的孩子反感，也可能會動不動就哭鬧撒潑，惹老師煩心，這樣會潛移默化的讓其他孩子不喜歡靠近他，也會讓老師把他當成“燙手山芋”。
正確做法是：應該讓孩子早早的學會一些自我照顧能力，別事事太過溺愛，別讓孩子變得太嬌氣。
錯誤行爲二：過於勢利
在進入幼兒園後，有的父母可能會喜歡教孩子成爲一個所謂的“聰明人”，即會打量同班孩子的家世，從而鼓動讓自己的孩子與那些家庭條件比較好的孩子們玩，遠離一般家庭的孩子。
這樣勢利的做法，會讓孩子慢慢的耳濡目染爸媽的行爲方式，可能會讓他們漸漸變成一個愛慕虛榮，不切實際的人。
正確做法是：孩子選擇朋友，不應該受到家長的干涉，他們有自己舒服的交友方式，聰明人並不都是那種能力出衆，且品行出衆的人，而不是通過“攀龍附鳳”抬高自己的身價，不讓孩子“看人下菜”，這纔是正確的。
錯誤行爲三：炫富攀比要不得
每一個家庭的經濟情況都不太一樣，有窮人，便會有富人，這是自古便無法平衡的事，可是有些家庭條件不太好的父母，往往喜歡花費本負擔不起的價格，給孩子買一些昂貴的奢侈品等炫富，爲的是防止孩子學校被看扁。
正確做法：炫富攀比其實並沒有什麼必要，窮便是窮，富便是富，不需要攀比，讓孩子接受自己出生在沒那麼富有的普通家庭，對他們而言是一個成長的過程，過度攀比只會讓孩子早早的生出虛榮心，應該早些告訴他們每個人都是平等的，不會因爲窮或富而改變。
