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於老師說

今天來做一下詩詞鑑賞題，今天選擇的這一首詩是17年高考真題，不知道你們做到過沒有，再和於老師練習一次吧~

閱讀下面的詩詞，完成小題。

禮部貢院閱進士就試

· 歐陽修 ·

紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席羣英。

無譁戰士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。

鄉里獻賢先德行，朝廷列爵待公卿。

自慚衰病心神耗，賴有羣公鑑裁精。

1.下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是(　)

A．詩的第一句寫出了考場肅穆而又怡人的環境，襯托出作者的喜悅心情。

B．第三句重點在表現考生們奮勇爭先、一往無前，所以把他們比作戰士。

C．參加禮部考試的考生都由各地選送而來，道德品行是選送的首要依據。

D．朝廷對考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長爲國家的棟樑之材。

E．作者承認自己體弱多病的事實，表示選材工作要依靠其他考官來完成。

2.本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受後世稱道，請賞析這一句的精妙之處。

答：

答案及解析：

1.BE

試題分析：B項，古代行軍時士卒口中銜着枚(一種器具)，以防喧譁。詩歌的第三句用“銜枚”來形容考生肅靜的狀態，不是寫考生的奮勇爭先。E項，詩歌的尾聯是作者自謙的話，表現了他對同僚的諄諄囑託，不是說作者自己體弱多病。

2.解析：回答此題，可以從詩歌描寫的內容和使用的手法入手分析。這句詩可以拆分爲“下筆”“春蠶食葉聲”兩部分，思考兩者的聯繫可知，詩句使用了比喻的修辭手法，用“春蠶食葉聲”來比喻考生下筆寫字的聲音，以此表現作者的喜悅之情；作者用“春蠶食葉聲”來反襯考場的安靜，是動中見靜的方法。

答案：①用春蠶食葉描摹考場內考生落筆紙上的聲響，生動貼切；②動中見靜，越發見出考場的莊嚴寂靜；③強化作者充滿希望的喜悅之情。

賞析：宋初的考試製度，大致承襲唐代，由州府舉薦考生，入京應試，由禮部主持其事。此詩即以一員考官的身份寫出他的見聞與感受。

從詩中可知，考試時間是在初春時節。首聯着力渲染了禮部試的考場環境--羣英畢至，貢院裏肅穆幽雅，試院中焚起了香，以消除人多的異味，且能增添祥瑞肅穆的氣氛。頷聯重點描繪士子答題情況，考生們大清早就入場了，沒有一點喧鬧嘈雜之聲。試題下發後，考生奮筆疾書，一片沙沙沙的聲音，好似春蠶在喫桑葉。頸聯表明考試意義，詩人對此景象不禁發生感慨，濟濟多士，盡是天下英才，國家的棟樑。尾聯自謙衰病，諄諄囑託同僚，作爲選拔人才的考官，應當具有慧眼認真鑑別。詩中說自己老病，精神不濟。閱卷挑選人才之事要拜託同仁，那是謙遜之辭。全詩透露出一種惜才愛才的真摯感情，也表達了要爲國選出真才的責任感和使命感。

封建時代的科考，是朝廷的一件大事，國家寄予厚望，違法者將置以重刑，輕則充軍流放邊地，重則殺頭，半點也馬虎不得。在清朝，主考官在考試期間出行，車後豎鍘刀一把，以示自律。魯迅的祖父就因爲替考生向考官行賄，被判斬監候的。掄才大典，朝廷、考官、考生都是全力以赴的，詩正是確切而生動地寫出了這種景象。