动动手｜No.94

【科学小实验】悬浮吹球：

今天的课堂为大家带来的是自制玩具“悬浮吹球”，相信大家并不陌生！

怎样把这个经典的亲子游戏变成小实验，玩游戏的过程引导孩子观察、对比和思考呢？

跟着爰伶老师一起玩起来吧！

主要材料：塑料瓶、吸管、泡沫球、乒乓球、气球

所需工具：切刀、吹风机、透明胶带

◉亲子陪伴｜◉玩乐童年

制作步骤

视频加载中...

◉献上详细的视频给各位妈妈们（视频来源聚幼汇）

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需要准备的材料和工具

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借助切刀把塑料瓶的顶部裁出来。

切刀要大人来操作哦！用切刀要注意安全！

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把边借助透明胶带封边，这样子不会划到手！

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瓶盖开孔

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串入吸管，玩具就完成啦！

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开始玩实验咯！

第一次探索：自制玩具+泡沫球

第一步：先让孩子试试怎样能把泡沫球吹起来

第二步：引导孩子观察球的状态

第三步：如果是用最大的力气吹会怎样呢？

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第二次探索：自制玩具+乒乓球

第一步：引导孩子先猜测如果把泡沫球换成乒乓球会怎样呢？

第二步：具体实验，让孩子自己尝试把乒乓球吹起来

第三步：引导孩子和上一个实验作对比，是不是吹乒乓球更费劲呢？

第四步：引导孩子对比下泡沫球和乒乓球的重量

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第三次探索：自制玩具+气球

第一步：引导孩子先猜测如果是吹气球会怎样呢？

第二步：具体实验，让孩子自己尝试把气球球吹起来

第三步：引导孩子思考为什么气球很难吹起来？

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分别进行三次不同物品的探索，让孩子对比这三次的不同，引导孩子思考！

那么如果把我们自制的玩具换成其他物品，比如吹风机又会怎样呢？（电吹风机应在父母指导下使用！）

跟着我们继续玩小实验吧！

第四次探索：吹风机+泡沫球

第一步：引导孩子先猜测如果把自制玩具换成吹风机会怎样呢？

第二步：让孩子感受一下吹风机第一档和第二挡风力的不同

第三步：分别实验，试一下第一档和第二档吹泡沫球有什么不同

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第五次探索：吹风机+乒乓球

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第六次探索：吹风机+气球

具体这六种探索有什么不同呢？大家可以通过上方的视频教程更加直观地看到变化！

当然，爰伶老师更希望小朋友们自己来尝试，带着爸爸妈妈一起来玩！这样子的体会会更深刻哦！

这款游戏是通过吹力练习，肺活量、脸部线条都会改善。玩起来太开心了，老少皆宜哦！！

大人们也借机怀旧一下吧！

实验原理：

运用到的就是伯努利原理。流动的空气与其运动方向成直角的平面所施加的压力。比如我们实验中的吹风机和乒乓球，吹风机使乒乓球周围的气压小于顶部气压,因为顶部空气是静止的．于是,来自球体底部的大气压力就使乒乓球悬浮在空中了。其他的泡沫球和气球也是同样的原理。

当然啦，我们还可以再次延伸，跟孩子普及，比如飞机为什么能够飞上天?因为机翼受到向上的升力。飞机飞行时机翼周围空气的流线分布是指机翼横截面的形状上下不对称,机翼上方的流线密,流速大,下方的流线疏,流速小。由伯努利方程可知,机翼上方的压强小,下方的压强大。这样就产生了作用在机翼上的方向的升力。

还有什么也是这个原理呢？在玩的时候有什么趣事发生呢？

欢迎伙伴们留言告诉我们！