摘要:民警找到物業,在物業的陪同下,對拋出紙團方向的房間進行了一一排查,並在進出通道安排留守人員,民警再根據每間商鋪的租售情況,進入屋內,重點對人員狀況進行入戶檢查,並對每層樓樓道的救生通道進行了詳細梳理,然而整棟樓排查下來,並沒有發現可疑人員。在新橋派出所,民警向楊某詳細瞭解了事情的經過,並打開紙團查看紙上的字跡。

(原標題:“救命啊SOS”紙團從天而降!警察迅速趕到後)

“救命啊SOS”紙團。沙坪壩區公安分局供圖 華龍網“救命啊SOS”紙團。沙坪壩區公安分局供圖 華龍網

華龍網-新重慶客戶端9月9日10時26分訊(記者 邱小雅)今(9)日,華龍網-新重慶客戶端記者從沙坪壩區公安分局瞭解到,9月7日,市民楊某途經新橋新街一寫字樓時,險些被一個從天而降的紙團砸中。她撿起紙團打開一看,是幾張殘缺的紙,上面用紅筆和黑筆寫着“救命啊,sos”的字樣,隨後楊某趕到新橋派出所報警。

在新橋派出所,民警向楊某詳細瞭解了事情的經過,並打開紙團查看紙上的字跡。由於事發突然,民警擔心求救者的安危,瞭解情況後便立即趕往事發地進行查看。

快速趕到現場 排查可疑線索“救命啊SOS”紙團。沙坪壩區公安分局供圖 華龍網發“救命啊SOS”紙團。沙坪壩區公安分局供圖 華龍網發

報警人楊某描述的位置有一棟商業建築。該樓棟總共29層,每層有26間房屋。其中的大部分都以商鋪的形式,租售給個人進行商業活動,只有極少部分待售房間是空置房,無人租住,鑰匙掌握在物業手中。

民警找到物業,在物業的陪同下,對拋出紙團方向的房間進行了一一排查,並在進出通道安排留守人員,民警再根據每間商鋪的租售情況,進入屋內,重點對人員狀況進行入戶檢查,並對每層樓樓道的救生通道進行了詳細梳理,然而整棟樓排查下來,並沒有發現可疑人員。

再讀“救命”紙團 民警找到突破口

兩個小時過去了,商鋪與救生通道排查完,卻沒找到任何線索,這是怎麼回事呢?

民警再次打開楊某送來的紙團,細細琢磨紙上的那些話,反覆看紙上的字。通過再次查看,民警發現紙上的字字跡工整、力道均勻,筆的顏色紅的黑的都有,紙張來源有素描本、田字格作業本、英語練習本五花八門。每張紙雖然都寫滿了“SOS,救命”的字樣,但卻看不出慌亂的筆劃。再讀紙條,民警發現每張紙條下方,除了救命二字都有一個類似“X”的記號,再仔細看,民警發現這個“X”越看越像漢字“飛”的手寫體。

難道,這是一個人的名字?紙團用的紙,和學生的寫字本一樣,難道拋字團的人是一個學生?通過查詢,民警發現,還真有幾名小孩確實單名一個飛字。

天降“救命啊SOS”紙團。沙坪壩區公安分局供圖 華龍網發天降“救命啊SOS”紙團。沙坪壩區公安分局供圖 華龍網發

埋頭書海 寫“紙條”的小男孩

爲進一步覈查情況,排除危險因素,民警留意到樓棟中有教育培訓機構,隨即對該機構的就讀人員進行了覈查。確定在該機構的週末培訓班中有一名學生符合排查條件。民警把字條交給輔導老師,讓其確認字跡。在老師的確認下,確定該字跡正是在她那補習的一名學生。隨後,民警單獨對小男孩進行了“非正式”的詢問。

小男孩告訴民警,他的同學週末放假都可以好好休息,不用上補習班,而自己卻困在日光燈下學習,心裏雖然很不滿意,但對父母的安排又不敢違背,所以趁着課間間隙,在各種練習簿上發泄了自己的不滿情緒,並將它拋出了窗外。拋出紙團後,壓根沒想到,警察叔叔會爲了這幾張紙條,忙上幾個小時找尋自己。

瞭解情況後民警告訴他,身處險境,如何讓身邊的人知道自己遇到危險,是一件非常重要的事,寫字條扔出窗外,是一個很好的自救措施。但有的字條是不能隨便亂扔的。隨後,民警又將小男孩的想法電話告知家長,希望他們可以多溝通,瞭解孩子的真實想法,不應該強迫孩子做他不喜歡做的事情。

羅崇緯 本文來源:華龍網 責任編輯:羅崇緯_NB12082
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