孩子不遵守约定，妈妈是这样引导的
本文编辑：有娃君
早晨，上幼儿园中班的小海豚说：“妈妈，我想玩会儿粘土。”
一看离上学时间还早，再加上我自己还没做好出门前的准备，于是就同意了。
我说：“那你是玩五分钟，还是十分钟？你来决定！”
答：“十分钟！”
我说：“好，一言为定！拉钩。”
闹钟响了。他说：“我还想再玩一会儿。”
我问：“还记得我们的约定吗？”
他不吭声，继续切他的粘土，并说：“我在做芝士呢！”
我说：“妈妈知道你想把这个芝士切得更漂亮一些，同时，我们约定的十分钟已经到了，咱们该出发去幼儿园了。”
他说：“我还想再玩一会儿。”
我说：“ 妈妈很爱你，但我不能答应你。我们一放学就可以继续玩了。”
他说：“那我生气了，我也不去幼儿园了。”说完，趴到沙发上去了。
我说：“如果我很想继续玩，却不得不去上学，我也会不开心的。”
我接着说：“ 阿姨，帮我记得一件事啊，今天小海豚一放学就让他玩粘土啊，一直玩个够啊。不需要等到吃完晚饭！”
阿姨很配合地说：“哦，知道啦！”
小海豚来了句：“我今天放学要玩100分钟！”
说完，开心地背起书包跟我上学去了。
孩子说话不算数，是一个再正常不过的挑战。作为一个ＰＤ妈妈，我没有去到指责和对抗，而是选择用正面管教的方式，给孩子有限选择、约定、共情、启发式提问、带着爱说不。当然，也顺带用了游戏法。既给到孩子爱与自由，也不忘规则、秩序和底限。
孩子在这样的示范中也在学习积极沟通、同理心、自律、守信......
正面管教的创始人简·尼尔森说过：“没有一个工具可以解决孩子的所有问题。”
所以正面管教的很多方法都是组合使用，相互配合的，而且所有工具起作用的关键在于父母与孩子的情感连接以及父母是否带着尊重。
在上面这个案例中，妈妈在孩子不遵守约定的时候，没有指责孩子，而是对他说：“妈妈知道你想把这个芝士切得更漂亮一些，同时，我们约定的十分钟已经到了，咱们该出发去幼儿园了。”
这个过程，妈妈即尊重了自己，尊重了约定，同时也尊重了孩子，虽然孩子后面也会有一些小情绪，但妈妈始终是和善而坚定的。
很多父母错以为对孩子和善就是取悦孩子，或是不让孩子有任何失望，这不是和善，这是娇纵。或者认为坚定就意味着惩罚、说教或者其他形式的控制，事实并非如此。
和善而坚定，和善指的是尊重孩子，坚定指的是尊重自己、尊重情绪、尊重约定。
所以当我们在与孩子沟通的过程中，我们要时刻提醒自己，是否做到了这几个尊重。
好了，今天的内容就分享到这里，希望对你有所启发！
