又到年末了，各种年会、班会、联欢晚会，免不了要各种抽奖。抽奖这个东西，向来是几家欢喜几家愁。早些年年会抽完奖，拿到奖品的高兴地不得了，拿不到的心情郁闷，后来就发明了阳光普照奖，即便啥也没抽到，也不至于太伤心，不管是购物卡，还是毛巾杯子，或多或少算有点安慰。

平白拿到奖品，总是一件开心的事情，可这也不是绝对的，有的奖品就让人发怵。12月17日，杭州一所初中，搞班会，老师精心设计了一套电子抽奖卡，拿来给获得奖励的学生抽奖。

班会这天，班主任老师拿着满满一袋子零食走进了教室。由进步最大的同学先抽。头几个抽中的画风是这样的：拉面丸子、小浣熊干脆面、可乐一瓶、多味花生一包……

看起来老师铁了心要让学习进步的孩子们打打牙祭啦！

接下来一名高个子男生上台，随手一刮，底下赫然八个字：奖励语文卷子一张。男生惊呆了，捂着眼睛，背过身去，此时台下响起一片热烈的掌声。

这名男生拿着语文试卷，跟拿着各种零食的同学合影的时候，露出了尴尬又不失礼貌的微笑。

语文老师说：这都是受网上启发，皮这一下很开心。这位同学确实非常需要这份奖品。

参与班会的学生都觉得很有意思。

老师的这个做法非常不错。教育是一门艺术，不仅仅要传授知识，还要跟学生拉近关系。一个让学生讨厌的老师，教课再好，也很难帮助学生提高。学生根本就听不进他的课。

我们上学的时候都有过类似的体验，因为喜欢一个老师而爱上一门学科，因为讨厌一个老师而厌恶一门学科。

像这位老师这样经常和同学开开班会，挖空心思搞搞活动，开开孩子无伤大雅的玩笑，关系很快就拉近了，孩子们就更喜欢上他的课了。

什么是好老师？

在我国，传统意义上的好老师是韩愈在《师说》中所形容的：师者，传道授业解惑者也。

而现在，一个好老师更应该要有能力在师生之间构筑良好、积极的师生关系。当师生之间有良好的互动交流，学生就能信任老师并拥有安全感。反之，消极的师生关系会给孩子带来抵触心理和挑衅行为，让师生关系陷入恶性循环，并不利于学生的学习和成长。

随着教师队伍的年轻化，一些90后的老师摒弃了传统教育的疏离感，让教育变得更加多元化。年轻教师和学生的代沟更浅，距离更近，能帮助学生更好地渡过青春期，治疗他们的“中二病”。

教师也可以通过和学生做游戏、聊天等方式，主动走进学生的内心世界，成为学生的良师益友。

古人云 “亲其师，信其道”，比起网上层出不穷的紧张的师生关系，像这位老师这样，采取新颖的多媒体形式，和学生一起开班会，抽奖，开开学生玩笑，就是家长，乃至整个社会所最希望看到的师生关系了。