原標題:【育兒課堂】嬰幼兒的語言發育有何規律呢？｜彭鑫博士中醫育兒課堂

嬰幼兒語言發育有何規律？哪些因素對此有影響？

小兒語言的發育是大腦發育是否正常的一個標誌，通常分爲四個階段：

一、發育階段：

新生兒只會哇哇啼哭，沒有其他發音，2個月能發出和諧的喉音，3個月能發出哺喃之聲。

二、咿呀作語階段：

4~12個月，最初咿呀作語，語音含糊不清，漸漸發出“咯咯”的聲音，5~6個月會發出單音節詞，7~8個月會發複音，如爸爸、媽媽、達達等，並可重複大人所發出的簡單音節。（請關注微信：pengxinboshi）

三、單詞、單句階段：

1歲以後能說日常生活用詞，如喫、睡、走等，1歲半時能講單句，能用語言表示要求，如“喫飯”、“媽抱”。2歲時能正確說簡單的話，如“媽媽上班去”等，會看畫說話，2歲到3歲能用代名詞，如”你、我、他。”

四、成語階段：

先會說名詞單詞，後會說動詞，逐漸能連接名詞及動詞名詞和形容問，再是副詞以及簡單的連接詞。3歲時能把幾個詞組成句子，並說的很清楚，重複1~2句聽過的故事。

會描述簡單的發生過的小事，會唱簡短的兒歌，講出自己的名字。4歲時能準確地表達自己的意思，會說很多話，5歲以後說話接近成人。

小兒語音的發育，除與腦髓發育有密切關係外，還需有正常的聽覺和發音器官。環境單調，接觸的人寡言少語，小兒說話就遲；也有個別小兒智力不落後，但語音發展遲，有遲至2~3歲者。倘若3歲以上的小孩仍不能說話，就應及時去醫院檢查。

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溫馨提示：上文中所提及藥方和中藥，需在專業醫生指導下應用，切勿擅用。

本文作者彭鑫，文章摘選自《中醫古法 嬰幼養生》，引用及轉載請註明出處。

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