微友提問

凌哥，有沒有PEP五上U6 In a nature park的read and write教學課件和指導？謝謝！

您好！

凌哥暫時沒有時間製作教學課件，請容許凌哥僅僅講一下教學建議吧。下面的內容，是重點建議，不是教學思路，供您參考。

一、短文的標題是Robin draws，凌哥覺得這個標題並不是太好。可以讓學生選擇或者思考一個好的標題，比如The Park near Mr Jones' House。

二、短文的第一句是Robin is at Mr Jones' house.那麼，Mr Jones的房子裏面有什麼呢？讓學生讀一些句子，並判斷對錯。或者給出一些名詞，讓學生通過回憶描述Mr Jones房子裏的情況，可以使用There be句型。

三、這個單元的A、B兩個部分的重點語法分別是there be句型的單數和複數形式，但是Read and write語篇中卻沒有問句出現。

如果你的組織能力夠強，可以安排這樣的活動：

1. 教師在黑板兩側張貼好63頁中間的圖片。

2. 請兩位學生上臺，準備給圖片添加內容。

3. 教師逐個呈現一些詞彙，比如moutain, hill, zoo, village, bridges, lake, boats, houses等詞，上臺的兩位學生需要據此提問其他學生，並用Where is/are ...詢問具體位置。其他學生閱讀教材語篇找到相應的答案並告訴兩位學生。

4. 期間可以加入讓聽寫問句的環節，爲寫句子的活動做準備。

5. 要注意思維縝密性，比如houses在公園的描述中並沒有出現，但是village中應該是有house的。

四、整篇頁面都圍繞上面的閱讀短文，語言輸入量太少了。在下方的寫作任務中，建議提供一個需要同桌合作的語篇。

學生A有一個語篇A，學生B有針對語篇A的一個表格。

學生B有一個語篇B，學生A有針對語篇B的一個表格。

學生要相互詢問才能完成表格。作爲寫作任務，學生可以選擇其中三項，寫出問句。

短文示例：

Near my home, there is a big park. I often go there on Saturdays or Sundays. In the park there are two lakes. One is big and the other is small. You can see many boats on the big lake. Every morning many old people come to the park. They sing, dance, play the pipa or erhu, do kung fu or taichi by the big lake. Near the big lake, there is a children's game garden. On the weekend there are many children in the garden. There is a big house in the park. In the house there are many beautiful plants from hot places.

讀了這個短文，您有沒有發現凌哥融入了以前幾個單元的一些內容？凌哥就是這樣啦。真的很討厭教材63頁的這類語篇，既無趣味性，又缺綜合性，學生學了一個單元的內容，就忘了前幾個單元的內容。

表格示例：

五、還有一個思路是將Read and write和64頁的內容一併處理。

【參考閱讀】

■PEP六上U4 I have a pen pal A Let's talk如何有趣些？

■PEP六上U4 I have a pen pal的Story time如何體現思維性？

■PEP五上U6In a nature park story time教學建議

■PEP五上U6 In a nature park B Let's talk 如何導入、拓展、深挖教材？

■PEP五上U6 In a nature park A Let's try & talk的導入和拓展

問：凌哥，爲什麼你沒有在公衆號回答我的提問？

答：凌哥太忙，每天基本上只能免費、詳細回答一條。提問較多的時候，還要看微友的運氣了。凌哥有時還有好內容要和大家分享，就不能回答問題了。

問：如何才能提高被回答的概率？

答：建議您使用“在行一點”。在那兒，還可選擇“私密提問”。

問：爲什麼“在行一點”裏面無法提問了？

答：“在行一點”規定答主每天只能接收3個提問。機會有限，要搶哦！