資料分析是國考行測中的一個“紙老虎”，未接觸的考生，往往談之色變，但是相信經過系統學習之後，同學們一定會認爲它並沒有想象中那麼複雜，甚至有些人還會覺得它非常簡單，臨近國考，中公教育專家重新對資料分析應試要點進行梳理，助各位考生一臂之力！

一、應試策略

“知彼知己，百戰不殆”，要想攻克資料分析，我們一定要有明確的應對策略，首先要“知己”通過前段時間的學習，相信同學們一定對自我有了清晰的認知，不同的基礎必然要有不同的應試方式。其次我們要“知彼”也就是要了解資料分析的出題方式，以及難易分佈情況。明確了這兩點以後我們就來具體說說該怎麼去做，對於基礎好的學員，完全可以都做但是在做的時候一定要有時間觀念，不能因小失大，時間大概控制在25-30分鐘爲宜。對於基礎不好的學員，要知道資料分析的前三道題相對簡單，可以都做，但是第四題和第五題(尤其是第五題)難度會有顯著地提高，對於這兩道題目可以依據自己的情況，選擇性放棄，提高應試時間的性價比。

二、如何審題

審題是資料分析的一大要點，很多題目往往通過審題就可以快速確定該用什麼方式去做，短短的題幹往往蘊含着大量的信息：

例：2015年全年基本養老保險基金收入比上年增長多少億元？

A、4024億元 B、4348億元 C、4584億元 D、4605億元

中公解析：拿此題爲例來教給大家如何審題，審題我們要學會看“兩頭”和看“中間”。首先是開頭，資料分析的開頭往往就是時間，而時間能夠幫助我們確定這道題目到底求的是現期值還是基期值。其次是結尾，比如這道題目，結尾是增長多少億元那麼我們就知道有增長、有單位必定求的是增長量，最後我們要看中間，“基本養老保險基金”定位關鍵詞。

三、如何做到公式地活學活用

記公式是我們在學習資料分析時不可避免的難題，但是其實資料分析的公式常用的不過二十幾個，用心去背，有半個小時足矣。然而有些考生依然會覺得非常複雜，考試的時候面對題目束手無策，究其原因，主要是記的都是“死”公式，而不會活學活用。如何能做到起“死”回生?那就需要同學們在記公式的時候不光要記得公式的構成，更要記得公式的問法，也就是題幹中如何去問，纔會用到這個公式，拿我們同學最熟悉的增長量和增長率的公式舉例如下：

我們都知道，增長量=現期值-基期值 但是我們更應該記住的是如何去問纔是問的增長量

比如：

1、增長了多少億噸？

2、增加了多少？

3、增加了多少萬元？

我們還應該知道題幹中怎麼問纔是求的增長率比如：

1、增幅是多少？

2、增長率是多少？

3、增速是多少？

4、增長了百分之幾？

當然，關於資料分析還有很多小方法和小技巧想跟大家分享，但是限於時間和篇幅，在這裏就不能詳細去說了，感興趣的同學可以報名參加我們國考的相關班次，相信在這裏大家一定能夠得到很大地提升。

南京中公教育（njzhonggong）