在教育游戏的设计过程中，许多时候都是教育性狠重，游戏性不足，导致游戏形式不愿意玩，因噎废食，这其中一个很重要的原因，每一个教育游戏承载的教育目标太多，总希望面面俱到，最终导致没有游戏性，没有趣味性，学生反而不玩了。

因此一个游戏只要实现一个教育目标就很不错了，关键是这个教育目标要让玩家通过游戏的方式真正入心入脑，产生心流。

如一个成语接龙的游戏，我们就只要把成语接龙这一件事情做好就行，而不要把这些成语的解释，成语读写等等其它功能承载进来，这不是这个游戏的任务。