要以为那些付出都是投石入海，你投出去的每一小颗石子都会在他心中慢慢累积，最后能堆砌成一座多大的城堡，谁都不知道。

一提到英文故事，有的妈妈就开始打退堂鼓。“孩子能听懂吗？”“我的英文不好啊！”拜托，先不要自己吓自己好不好，真的不行吗？给自己个机会，试试再说啊。也许你很快就会发现，哇，真的没有那么难诶！

我也是一个英文很菜很菜的妈妈，讲英文故事坚持了不到一年，现在孩子1岁半，我们已经实实在在地开始收获了。忽然某一天，当我发现他真的会回应我的时候，不夸张地，我热泪盈眶了。而且，从那之后，这种感觉会时时来袭，因为他能给我的反馈越来越多。

先来说说我们看得最多的3本书，是反复在看的——《Don’t Wake the Baby》、《There's a Mouse in the House》、《Danny and the Dinosaur》。并不是说开始讲故事都要从这3本书讲起，我家的英文故事书也有很多，但来回来去讲的，就那几本。就像女人的衣服，衣柜里有很多，但经常穿的就那几件。这样形容是不是就很容易理解了？哈哈。所以也不用担心，他不会一直持续只看那两本的，慢慢地他会喜欢上别的书，就像女人不会把一件衣服一直穿下去。当然，每个孩子喜好不同，找到自家最喜欢的几本，将是一个好的开始。

直到最近（在他快1岁半的时候），我发现，他竟然记住了故事中的很多词。有一天又带他看这本书，中间我故意跳过一些词，他竟然都能接上，new baby、house、tiny、cute、nose、car、rings、Bow wow、bottle、bunny、chair、me、eyes……听他说完，我真的抑制不住地热泪盈眶了。太感动，被孩子也被自己，付出就有收获，是真的！

而且，这本书的一个好处是，里面有很多小图片代替单词出现。所以孩子记住的不只是一个发音，而是对应着发音他也记住了画面。开始我也以为，他是不是只记住了音节，并不理解这个发音的意思。后来我发现，不是这样的。因为书后面还附有单词小卡片，他自己翻书玩的时候，翻到汽车，他指着告诉我说“car”，看到椅子他说“chair”。

说到这里，我想再强调一点，一定一定不要问孩子“汽车用英文怎么说？”、“chair是什么呀？”一定不要用这样的方法来检验讲英文故事的效果！不要再走我们年轻时走过的背单词背语法的老路，看看我自己的口语水平就知道，那个方法是行不通的。所以，我不能给孩子提供一个被英语包围的语言环境，至少，我可以在讲故事的时候把他带入到一个只有英语的世界。而且故事是孩子喜欢的，也是容易理解的，即便他不能全懂，只看图画本身就已经很好玩了。那么，怎样检验讲英文故事的效果呢？很简单，看孩子是不是喜欢听英文的故事，只要他喜欢，只要他还愿意接着听，就先别管其他的。继续讲下去，收获自然会有的，而且这个收获要比让他硬生生记住几个单词要强得多。

《Don’t Wake the Baby》和《Danny and the Dinosaur》在网上很容易找到音频，而且这两本书的音频讲得都很好听，非常推荐。妈妈先反复听听音频，熟悉故事，熟悉发音，讲起来就会自信很多。主要是也能通过这两段音频了解到，该怎样有语气有趣地讲故事。

除了这三本，恩小予最近还喜欢看《May I Please Have a Cookie?》、《The Very Hungry Caterpillar》、《Big Egg》，看到桌布上的小饼干图案，他会说“cookie”，看到《爸爸，我要月亮》上的月亮，他会指着说“moon”，还有egg、leaf、strawberries……这些词都是从书里面听来的，而有些词又不只在一本书中出现。所以，当它跟图画一起出现，当它反复出现，又在不同场景出现时，孩子对它的认识和记忆，就不只是简单的背下一个单词那么简单。我相信，只要坚持下去，它们会成为他生活的一部分，会条件反射地跳出来。所以，一定要给孩子机会，给自己信心：讲英文故事，真的没有那么难！

最难的是开始，所以，趁热打铁，翻开一本英文故事书，讲着试试看吧！