文 | 摩根少兒財商

2018/05/07

對於家裏有小孩子的家長來說，考試成績體現了孩子掌握的知識點，考的好，家長心裏自然美滋滋，但是考的差了，您又是怎麼面對的呢，沒少聽見家長天天晚上陪孩子寫功課，責罵，着急，甚至網絡上都編起段子，肯陪孩子寫功課的除了親媽沒有誰了。

事實上，成績的好壞，不能光從結果出發，一昧的責罵解決不了任何問題，尋找問題產生的原因纔是最好的辦法，不要埋怨孩子，從監護者的角度出發。家長做好以下幾件事可以讓孩子變得更優秀。

分析試卷，找出丟分原因、擬定對策

原因1：對基礎知識的掌握不深。

對策1：對題目涉及的相關知識點認真複習鞏固，真正理解透徹。

原因2：對運用基礎知識解決綜合問題的技巧不會、不熟。

對策2：從一道題上升到一類題，多做練習，熟練掌握這一類題型的答題方法和答題要領，真正融會貫通。

原因3：審題不仔細、計算失誤、考慮不周、碰到大題產生緊張畏懼心理等非智力因素。

對策3：有意識鍛鍊自己的應試技巧和應試心理素質，保持平常心，養成答題完認真檢查的好習慣。

分析分數漲跌趨勢

單科成績：

要把前後幾次成績縱向比較，還要與其他同學成績橫向比較，分析這門學科成績的發展趨勢：上升、下降還是振盪不定？

如果孩子單科成績下降幅度較大，家長要適時與孩子溝通，找到內在原因（有較大面積薄弱知識點、技能點）和外在原因（對該學科缺乏興趣？臨場發揮適當？和該科老師的關係？）

適時激勵孩子，而不是訓斥孩子，防止孩子產生厭學情緒。

總體成績：

把多次總體成績進行比較，找到優勢學科、弱勢學科，制定保優強弱的策略，纔會有提升的空間。

當孩子的總體成績劇烈下降時，家長一定要重視這個信號，這表明孩子學習不在狀態，打遊戲、網癮、結識一些貪玩的朋友等，都會令孩子分心。

這時家長要沉着冷靜，不要逼孩子，不要刺探孩子隱私，與孩子耐心、真誠交流，讓孩子主動說出心理困惑，和他們共同面對成長的苦惱。

分析孩子的智力因素

有的孩子成績老是上不去，也有智力方面的原因。

孩子智力的幾個基本因素——觀察力、記憶力、思維力、想象力這四個方面的能力往往發展不平衡。

有的孩子記憶力強而思維力弱，有的觀察力強而記憶力弱。

從孩子實際出發，找出短板，進行專項訓練。在少年時期及早發現問題，可以幫助孩子未來智力全面發展。

當孩子遇到困難和挫折，最需要的是家長的理解、接納和幫助。

這個世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是考試範圍，比考試範圍更寬廣的是看到孩子成績時家長的胸懷！

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