很多家长都有这样的疑问，孩子小学成绩很好，怎么上了初中，成绩就迅速下滑了呢？这里君翰小编提醒中小衔接家长必须注意的一些事！

其实，从小学升入初中，是孩子学习阶段的一个重要转折点。告别原来熟悉的环境，孩子要面对新老师、新同学、新的学习环境，还有学习内容、深度上的跳跃等等，一系列的变化扑面而来，难免会有不适应。

在中小衔接过程中，各位爸爸妈妈不能被动地等待变化，应该和孩子一起主动去拥抱变化，帮助孩子顺利过渡到初中的学习和生活。

刚进入中学的孩子有哪些变化？

生理的变化

进中学后，大多数孩子身体发育日趋成熟，处在人生的第二个生长发育高峰期。家长要主动关注孩子的生理发育，及时细心观察孩子的每一个变化，并告诉孩子为什么会这样，有助于疏导孩子因为生理变化带来的焦虑、恐慌和不安，帮助孩子正确认识自己的身体变化。

心理的变化

新鲜感与紧张感的统一。对新的生活、新的环境有强烈的新鲜感，又忐忑于如何去适应新的世界；

独立性和依赖性的统一。希望独立自主，摆脱成人的束缚，但遇事又希望得到老师和家长的帮助；

成熟性与幼稚性的统一。这样的心理变化会使部分学生处于半成熟、半独立的状态，表现出叛逆行为。

环境的变化

环境的变化对孩子影响更大。进入中学后，学习环境发生了较大的变化，新学校、新老师、新同学让孩子觉得新鲜，同时也感到紧张；在学习上也会感到“三多一少”（即课本多、课程多、老师多，但老师“盯”着学生学习减少）。

同时，评价方式发生了很大变化。小学的评价方式是等级制，以优秀、良好、合格等评定成绩。到了中学，每次考试都是分数制，孩子清晰感受到与同学之间的成绩差异。

如何帮助孩子迈好中学第一步？

面对学习环境的变化，家长可以提前带孩子参观初中校舍、拜访班主任等。

为了让孩子尽快适应，家长最好能先孩子一步进行学习，了解初中生的生理、心理发展及教育方法，了解新学校、新班级对新生有哪些具体要求，帮助孩子充分做好思想、心理、学习生活管理等方面的准备。建立更良好的亲子关系，关注孩子的情况，设身处地地感受孩子的心情，以平等的角度和孩子交流。

关注孩子学习，养成良好习惯

★ 课程难度增大，要重视学习方法指导

三先三后一总结：

先预习后听讲

先复习后做作业

先独立思考，后发问讨论

边学习边归纳总结

★ 学习节奏加快，要培养时间管理习惯

和孩子一起制定作息时间表，安排好一天的学习、娱乐和休息，在规定的学习时间里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。家长要经常检查督促，培养孩子的执行力度，养成良好的时间管理习惯。

★ 学习难度加大，要培养独立思考习惯

当孩子在做作业或复习功课时遇到不懂或不会做的问题，不能像小学时那样帮助解答，要鼓励孩子独立思考，认真钻研，引导孩子主动攻克学习难关。

★ 学习方式变化，要培养自主学习能力

中学各学科的知识更具有系统性、科学性、完整性和严密性，需要在衔接过程中更注意培养良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。为提高孩子主动学习的积极性，家长要协助老师，指导孩子学会自己读教科书，帮助他们养成独立思考问题和及时归纳所学知识的习惯。

只盯着成绩的教育，一定是失败的教育！

家长除了多关注孩子的学习外，还要丰富孩子的课外生活，帮助孩子健康平稳过渡！加强体育锻炼，增加体质。

运动带来的不仅仅是强健体魄，增强身体素质。热爱运动并取得一定成就的人往往具有强大的自信心和号召能力。家长平时可以多和孩子一起进行体育锻炼，发展一项孩子擅长的体育运动，帮助孩子克服品质上的弱点。

丰富社会实践，发展个性

孩子的生活不能局限于教材，局限于课堂，更应该以生活为教材，以社会为课堂。在中小衔接过程中，家长可以主动参与到孩子的社会实践活动去，和孩子一起去游览名山大川，走访各类博物馆，积极参加各种社会志愿者活动。

积淀人文底蕴，博览群书

家长可以和孩子一起共读，一同“博览群书”，帮助孩子积淀人文底蕴。通过阅读孩子读过的书，和孩子有更多的心灵交流。通过共读，创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气和信心。

总结

各位爸爸妈妈，刚刚进入初中的孩子在身体、心理上都发生了很大的变化，加上学习环境的改变，会使孩子产生一些焦虑。

为了使孩子积极、健康、平稳地过渡到中学，家长可以帮助孩子提前了解初中的学习和生活环境。帮助孩子养成良好的学习习惯；鼓励孩子加强体育锻炼，积极参加社会实践；与孩子一起博览群书，积淀人文底蕴。

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