11月13日，一位微博大V爆料，孩子的晨诵读本《我和诗词有个约》一共出现9处低级错误。随后当地教育局也表态了，“召回，手改”。

一时间网上闹得沸沸扬扬，有喷老师的，也有指责教育局和学校的。但是笔者看到这个新闻，心里面却感到了一丝欣喜。

因为笔者从中看到了中华文化强势复苏的星星之火。

▲漏洞百出的晨诵读本

中国学生不再需要外国的鸡汤

这场闹剧的大背景是始于去年的“文言文”扩编。

2017年全国义务教育的语文教材大改版：古诗词等“文言文”比例得到了大幅度增长！

与上一版的教材想比，增幅高达80%，比重超过了课文总数的五分之一。

这场闹剧再一次提醒了我们：由于之前的教材过分注重所谓的“外国文学”，我们的平均文化素养已经低到了令人发指的地步。

在路上看到一个美女，“卧槽，那女的身材太TM好了”

出去旅游看见成群的候鸟，“尼玛，好多鸟啊”

有些粉丝表达对偶像的爱慕，甚至用上了“坐地排卵”这种低俗词语。

在古代，稍稍受过点教育的人会怎么形容上诉场景呢？

“翩若惊鸿，婉若游龙”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”“南风知我意，吹梦到西洲”

当然，这个锅也轮不到大家来背。

毕竟在语文教材改版之前，我们的教材中充斥了太多所谓的“外国文豪”的文章，抑或杜撰的旨在称颂国外美德的“心灵鸡汤”故事，刻意推崇简单直接。

有网友可能会问，将文言文的的比重提升80%；还引导学校将高中才学的古诗词纳入小学晨读课本。

国家大刀阔斧的“改革”语文教材，到底是为什么，脑袋被门夹了啊？

我们是中国人啊！中国人不从几千年的中华文化中汲取营养，反而从外国人熬的伪鸡汤中获得启发，这才是真正的脑袋被门夹了！

中国的骄傲从何而来

这颗蓝色星球上，诞生过令许多现代人神往和骄傲的四大文明古国。

然而，古代埃及早已埋葬在黄沙之中；古巴比伦，遗址还有几处，可惜早已没有了灵魂：

至于印度，虽然扛着古文明的旗号，但是他们写的出来一个古印度的文字吗？

历经数千年的沧海桑田，真正一代一代传承下来的古文明，就只有中国了。

中华民族走过了五千年的岁月，在孤独中已经走了太久太久了。

久到我们口口相传的历史，都已经变成神话；久到我们随意掏出一页史书，都会令世界为之惊叹艳羡！

而这一切，靠的就是一个个代代相传的文字，将中华民族的历史与成就镌刻在每一个华夏儿女的心中。

只要记得住自己的名字，就能牢记自己的身份：一天中国人，永世中国人！

古老的文字，古老的姓氏

作为现存的唯一一个使用方块字的文化系统，汉字早在三千年前便诞生了高达5000余字！

如今在世界上肆意制定规则的那群“绅士”，在当时还不知道在哪个山洞中啃树皮呢。

这份中国人专属的骄傲与自傲，正是建立在方块字和文化系统之上。

作为中国历史上传承时间最为久远的“语法系统”，古诗词这类“文言文”对于中华民族的重要性是不言而喻的！

可以毫不夸张的说，中华文明的主要历史，就承载在“文言文”之上！

这次小学教材的低级错误出来之后，有微博大V竟嚷嚷着“小学生没有学文言文的必要”

如果连“文言文”都没有学习的必要，我们的语文课程中，还有哪样是值得我们学习的。英语，阿拉伯语，抑或是拉丁文？

在小学生眼中，那些古诗词和文言文看起来确实略显晦涩；然而这些精炼的词句中蕴藏的，可是中华民族的魂魄精髓！

蕴藏着我们世世代代的骄傲！

中华文化正在强势复苏

笔者看到这个新闻之所以欣喜，就是因为古诗词的晨读课本，反映了中国的中小学在稳步的推进“文言文”扩编。

也反映了中国教育系统对于传承传统文化的决心。中华民族的文化自信有了新的助推器！

说得偏激一点，在过去的一百多年，中国的教育工作者，向来都是缺乏“文化自信”的！

就连蔡元培这种大教育家，鲁迅这种大文豪，都在号召废除汉字，全盘拉丁化。

个中缘由纷繁复杂，但是最主要的一个原因就是：国家积贫积弱，导致传统的中华文化，也顺带被矮化了！

他们单纯的以为“站在高逼格的拉丁文的肩上，我们这群‘文化矮子’，就长高了”

▲常青藤高校常用拉丁文校徽彰显逼格

曾几何时，西方用他们蛮狠的标准将文字划分为一二三等，拉丁文第一，拼音文字第二，方块文字第三。

曾几何时，方块字被西方列强贬为“落后”的文字，好多创建于民国时期的大学在校徽中谄媚的加入了拉丁元素。

曾几何时，我们教育界官员，文化界大佬全都盯着西方看，把文言文视为落后的象征，将自己古老的文字视为封建糟粕。

那个时代，中国被打趴了，人也跪了下来；国力不如人，就觉得什么都不如人……

讽刺的是，当中国的一些大学在校徽中加入拉丁元素时，日本的大学却把2000年前的小篆用来彰显逼格。

当我们国力逐渐复苏，能够不偏不倚的看待世界各国的文字和语法的时候。很多人蓦然发现，中国的文字和语法才是有着最多优点的那一个嘛！

其实这一点，早就有人发现了，但是没人敢说啊......

为什么？不自信呗！

在全盘西华的浪潮下，“莎士比亚的戏剧，就一定比汤显祖的作品有韵味；拜伦雪莱的诗歌，就是逼格高啊，就是比中国古诗词简洁优美！”

如果有谁稍微带点质疑，一定会遭到老师和同学们的耻笑：low 逼！

好吧，我们低级，我们没品位？

可是，为何过了2000多年，我们还可以感受到屈原的爱国之心。

为何过了1000多年，我们还可以感受到李白的潇洒，杜甫的忧思。

为何过了几百年，我们还可以感受到辛弃疾词中的豪迈与热血……

现如今，我们知道了！这就是文化的传承！这就是中华魂魄的传承！

很庆幸，今天的中国人，真正的站了起来了！

很庆幸，今天的中国学生，再也不需要将“白”的，硬要说成“黑”的了！

很庆幸，今天的中国家长，有能力从教材中挑出错误，倒逼学校改正！

因为我们在进步啊，我们的下一代，再也不会将鸿鹄之志说成是鸿浩之志了。

中国人终于可以骄傲的吟唱着我们自己的诗词，昂首前行在中华民族伟大的复兴道路上！