助力新高考，提升专业特长

在新高考改革的进程下，已有多所高校在招生简章中明确表示选拔“积极参加创新性研究工作或研究性学习并取得一定成果的优秀高中毕业生”，“研究性学习”能力及相关的证明成果已成为自主选拔、综合评价等招生方式中一项重要的依据，且在新高考改革中也更具优势。

为了更好的帮助学生进行学习生涯探索、适应新高考的要求，空天创客与高等院校和科研院所合作，推出生涯主题研学营，通过对专业课题的研究与学习，培养学生严谨务实的科学精神，增进中学生对大学工程学科的了解，激发学生的科研与工程的兴趣、提高学科知识综合应用的能力，提升学生的创新意识、逻辑思维能力和实践能力，最终提升在报考中的竞争力。

1.北京航空航天大学亚太CanSat卫星设计工程训练营

本次工程训练营的核心任务是在航天专家的专业指导下，通过六天时间学习，让中学生动手参与小卫星的设计、组装、集成与测试与测控等卫星设计与制作过程。通过本次工程训练营，激发中学生对航天科学兴趣，培养学生严谨务实的科学精神，增进中学生对大学工程学科的了解，让中学生走进大学校园近距离感知学术氛围，激发学生的科研与工程的兴趣、提升学生的创新意识和实践能力。

营期：8月5日-8月10日（6天）

地点：北京（北京航空航天大学）

面向群体：品学兼优、素质全面、大学有志于报考理工工学科专业，学习成绩在所在学校年级前40%以内的高一或高二在读学生。

课程内容：

1.学习航天领域知识，掌握卫星工程相关知识；

2.学生分小组，每组3-5人，分组完成小卫星分系统设计与制作；

3.分组答辩；

课程成果：

1.航天相关工程知识

2.独立设计的卫星分系统论文

3.学习过程性记录

4.导师推荐信

5.结业证书

2.北京航空航天大学智能驾驶夏令营

什么是人工智能？

人工智能应用在什么地方？

人工智能和人类智能有什么联系？

人工智能是怎么发展的？

人工智能作为全球科技革命和产业变革的制高点，已经成为推动经济社会发展的新引擎。本次“北京航空航天大学智能驾驶研究性学习活动”中，我们将了解北航的历程、学习人工智能驾驶课程，动手组装无人车以及参观百度人工智能实验室，让对此感兴趣的学生们充分了解人工智能方向的专业学科，认识自己的爱好，从而在提升学生自我理解能力的同时，增强创新精神和实践能力，提前规划专业目标。

营期：8月5日-8月10日（6天）

地点：北京（北京航空航天大学）

面向群体：品学兼优、素质全面、大学有志于报考理工工学科专业，学习成绩在所在学校年级前40%以内的高一或高二在读学生。

课程内容：

1.锻炼学生的动手能力、思考能力；

2.体验顶尖科技无人驾驶汽车，锻炼想象力；

3.了解编程语言，拥有编程能力，学会组装智能小车

课程成果：

1.人工智能相关工程知识

2.编程语言知识

3.学习过程性记录

4.导师推荐信

5.结业证书

3.中科院物理工程训练营

本次培训课程将在工程物理方面顶级研究院所开展，学生将在导师的带领下在四个课题中进行选择并研究。

专业课题的研究能培养学生严谨务实的科学精神，增进中学生对大学工程学科的了解，激发学生的科研与工程的兴趣、提高学科知识综合应用的能力，提升学生的创新意识、逻辑思维能力和实践能力。学生在此方面成果的积累可以提升在报考中的竞争力。

营期：订制

地点：北京（中科院）

面向群体：初三、高一、高二，成绩优异在所在学校年级前40%以内且有意向报考理工科专业方向的同学。

课程内容：

在专业导师的带领下，在以下四个课题中进行挑选，进行课程学习及实践

1.表面张力与接触角测量

2.风洞实验测量与技术课题研究

3.力学测试与加工技术课程

4.力学所PIV实验研究性课程

课程成果：

1.课题相关物理与工程知识

2.学习过程性记录

3.导师推荐信

4.结业证书

航天创客（北京）科技有限公司（简称：空天创客）聚焦航天科技教育领域，自主研发航天STEM课程，支持航天科技特色学校建设，开展科技探索研学游学活动，参与“中国首颗中学生科普卫星”项目。公司为国家高新技术企业，中关村高新技术企业，新东方投资的高科技企业，荣获“2018年度最具创意STEM教具设计奖”，荣获“2018商业航天30强”，以其专业的服务、有效的实践教学得到了社会、学校、家长和学生的一致认可。

点燃青少年科技梦想，空天创客一如以往！