说起家访，不少人认为只有待优生才是家访的对象。然而，我认为班里那些优秀的孩子同样是我们班主任需要关注的对象。

寒假里，我收到了一份甜蜜而沉重的工作——针对班内学生存在的一些问题进行家访。接到任务后，我把班里的每个孩子的在校情况在大脑中过了一遍，按照学习情况以及在校表现将学生分成几类。看着学生的分类名单，我想：何不借助本次机会对班里成绩优异、讲文明、懂礼貌，同时日常表现优异的小童同学进行一次家访呢？因为孩子优秀肯定是有原因的。

小童这个孩子很特殊，第一，她是我同事的孩子，她妈妈是我校十佳优秀班主任之一。这孩子的课堂常规、读书习惯、卫生等方面都很优秀。班里像小童这样优秀的孩子大有人在，说实在的，我还真想去这样优秀的孩子家里看看平时她的表现。第二，她家是我班二孩家庭之一，童童还有一个刚上幼儿园的弟弟。大家都知道，现在的二孩家庭，有了二宝后，父母双方必定会把更多的精力放在二宝身上，像小童这样的长女又是如何对待自己的弟弟的呢？她对父母生育二宝，又是怎样的一种态度呢？

带着自己的疑问，我跟同事王老师约好，来一场寒假里别样的家访。

初次来到同事家，我有些按捺不住的小激动。小童家里整洁的卫生，整齐的家居摆设，特别是孩子的书橱、书桌吸引了我。天哪，怪不得小童的个人卫生保持得那么好，课外知识如此丰富，原来这与她的家庭环境是分不开的。

我把自己的疑问一一说给童童妈妈听，比如：早晨孩子几点起床？被褥叠放、刷牙洗脸、吃饭的时间孩子如何分配……通过童童妈妈的回答，我也深知作为母亲的不易，这些平日里看似简单的生活习惯，是妈妈一点一滴促使孩子养成的。她还告诉我，对于家务活，一定舍得让孩子帮着大人去做，对于力所能及的其他事情，比如洗袜子、洗衣服等也要放手让孩子自己去做。在这期间，孩子难免会有行为上的倦怠，例如冬天赖床现象，作为家长，一定要多鼓励孩子。

我也对小童的书房进行了细细观赏，从孩子嘴里得知，自从上小学以来，她读完了好多书籍。孩子告诉我，现在自己已经将读书作为一种生活乐趣，一天不读书，就像不吃饭一样难受，所以坚持读书是她一直做的事情。

对于童童和弟弟平日里如何相处，同事告诉我，自从她怀孕以来就会给童童灌输一些有关兄弟姐妹之间应该团结友爱、相互尊重的理念。同事表示，关于这方面的故事她还真给孩子讲了不少。平日里，弟弟的小衣服脏了，姐姐会争着给弟弟洗干净；弟弟想听故事时，童童也会捧起书很高兴地讲给弟弟听。在这个过程中，童童说她也获取了不少知识哩！

本次家访让我收获很大，有了这些行之有效的育儿方法，我可以将它们传达给更多的家长朋友，从而帮助更多的孩子们！