「2018三下乡」我有个故事想讲给你听（二）

STORY

《秭归七日，黔行一生》

一路黔行志愿服务团王蜜

七天，能做什么？这是摆在队员面前最严峻的一个问题。

秭归支教点今年第一次开展活动，并没有可供借鉴的经验，校方对我们此次活动提出了非常高的要求，加上分队的队员之间并不熟悉，分队面临的问题不是一般的多。面对这些困难，黔行人没有退缩。在队长高玲的带领下，我们制定课表、确定家访分组，对之后五天的教学活动和家访做了详细的安排。语文、数学、英语、科学、舞蹈、美术、体育......我们精心准备了教案，唯一的目的就是把课上好。家访安排、汇报表演安排有条不紊地分配到每个队员身上。

七天太短，我们才刚刚开始，就要离开了；七天也很长，足够我们给孩子们留下一个美好的盛夏记忆！

七天，孩子们会得到什么？十位老师，近百名学生，会擦出怎样的火花？

课堂上，孩子们目不转睛，生怕漏掉了老师讲的内容；下课铃声响起，孩子们强烈要求老师继续讲课，基本上每位老师都有延迟下课的经历。如此和谐的课堂环境，如此淳朴的师生关系，可能是秭归这片钟灵毓秀之地的天然熏陶吧！汇报表演上，孩子们的歌曲、舞蹈、朗诵都表演的十分出色，这不仅仅是老师的功劳，更多的是孩子们自己努力的成果。这七天，孩子们学到的不仅仅是科学文化知识，更学会了如何做人、做事，最重要的，还有感恩。七天，我们教给孩子们的知识总有限度，但是孩子们得到的，是无价的。相信这七天的记忆，将陪伴孩子们的一生！

七天，我们留下了怎样的记忆？

十名队员，来自全国各地、大江南北。尽管地域不同，我们却为共同的目的、共同的信仰相聚宜昌，我们要在屈原故里共赴一个美丽的约定。

每晚的经验交流会上，队员们在认真总结和反思的同时，也会将当天遇到的趣事向大家分享。通过学生的表述，我们知道了“虽然脾气不好，但是非常漂亮”的四年级班主任尹老师，知道了“全校最受欢迎”的王老师等等等等。学生的天真无邪是我们此次支教最大的动力，也因为他们的调皮捣蛋，老师也他们结下了深厚的友谊。老师们每天清晨轮流帮忙带早餐，其他人得以多出几分钟的休息时间。每晚的舞蹈训练是我们老师为数不多的集体活动。十位老师就在这一次次的沟通与配合中完成了七天的支教。秭归之行，我们收获的不仅仅是一次永生难忘的经历，更是一份沉甸甸的友谊！虽然只有短短的七天，但是这份友谊将相随永远！

我们来时，这里阳光明媚；我们离开，这里晴空依旧。

罗曼罗兰说，“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路”。我们能陪伴孩子们的时间太少太少，但是我们的到来或许能为这些孩子点亮一盏灯、打开一扇门。秭归七日，黔行一生，相信多年后孩子们依然会记得：有这样一个暑假、有这样一群人，陪他们度过了一个精彩的夏日......

带着真诚的心来，怀着感动的心去。一路黔行，我们将和孩子一路前行！

STORY

《心之所向，遍地开花》

爱心师者志愿者陈燕

夏日未过，喧嚣日光，风扇的声响，空调的凉爽，闲散的空虚，独自的怅然，那段可爱热闹的陪伴之后，此时的独处就感觉罩上了满满的失落......

每次想动笔时，情绪缠绕有如支教时吃的紫菜，味道复杂则似学姐做的苦瓜炒蛋，只要一想，就有说不完的话，吐不尽的槽，抒不完的情，但却又让人感觉内心酸酸的，说不出任何的话来。

送孩子回家独自回来时，我曾经在路边休息了一会，放起了音乐《再见》——

“我怕我没有机会，跟你说一声再见，因为也许明天就再也见不到你，明天我就要离开熟悉的地方和你，要分离我眼泪就掉下去。我会牢牢的记住你的脸，我会珍惜你的思念，这些日子在我心里永远也不会抹去......”

当时只觉得歌词动人，太阳即将落山，红了半边天，有说不出的意境美，然而此时此刻，真和那些孩子散落在各处时，再来回忆，才感觉思念原来那么长。

读万卷书，行万里路，亲身去经历生活的百姿百态，体验世界的万千，积累阅历与视野，收获触动与感悟，收获一张张可爱的笑脸。好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。有趣的灵魂终将遇见，遇见有趣的人，一起经历有趣的事情，十多天的朝夕相处，大家齐心协力去做一件事情，简直是酷毙了。而且每一个人都有一个教师的梦想，七尺讲堂，一个个可爱的孩子，一双双期盼的眼睛，说不定就能够点亮一个孩子的世界。

说几个让我感动的场景吧：

7月29号早上，小奇（化名）很早的时候就来了我们住的地方，当时我们还没有吃早饭，我便给了他一本《小王子》让他看，他看的很认真。当他和我们一起去同伴之家的路上，我和他随便聊了聊，发现他很乖巧。突然想起他奶奶送他来的第一天，他说这个孩子身体很单薄。我看着他，觉得他懂事得让人心疼。在接下来的相处中，我发现他身体虽瘦小，内心却有自己的小宇宙，融入集体的速度也很快，时不时的露出一些灿烂的微笑，让人看了非常的喜欢。

在我们遇到的这些学生中有一个三岁半的小孩子，她人如其名，长得很好看，眼睫毛长长。我们和她玩玩游戏的时候，比如说拼图，她不会拼的话就会直接开口问：“老师，这个怎么拼啊？”只要拼好一个，她就会笑得很开心。搭积木时，她喜欢搭成房子，每次搭好，她也会咯咯直笑。她从来不吝啬自己的笑声，想笑就笑。希望在以后的日子里，她可以一直童真下去。

有一天晚上，我送一个学生回家。他的家比较远，要经过一条长长的，窄窄的，又杂草丛生的小路。路非常不好走，每次送他回去时，我都会感慨，他来的时候一个人在路上，会是多么的困难啊！一路上，他不停和我抬杠，我便戏精附身，和他玩闹起来。谈到那孙悟空大闹天宫，被如来佛祖压在五指山下，我们就各自扮演了角色，他是孙悟空，我是如来。我问他：“你大闹地府感觉如何？”他说：“好玩！”简单的两个字，便能够看出孩子的天性。到家后，他邀请我到他家吃饭。其实我挺感动的，但是想到天黑了，而且我们也不想打扰到他的家人，便婉拒了。希望他能一直这样，活泼、纯真、开朗。

这些孩子，有的勇敢，有的顽皮，有的坚强，有的腼腆，有的文静，有的乖巧......你的情绪会带动他们的情绪，你的心情也会影响他们的心情。你会发现，你成为了孩子王，而这只要你多陪陪他们。我们也会时常抱怨他们不听话、不懂事。事后想想，或许他们调皮时什么也没有想，只是单纯地想引起我们的注意，只是希望有人陪。他们的心思，其实就是这般简简单单。