摘要:除了部分專業的推免生名額高於統考生以外,目前招生單位有的專業僅招收推免生。一方面,從招生單位的角度看:超過九成招生單位認爲推免生質量普遍高於統考生,推免比例提高是一個合理的現象。

對於準備保研的同學,九月是非常關鍵的時期,不管有沒有在夏令營中收穫滿意的offer,九推將是他們的最後一搏。

今年的考研人數預計將達到三百萬,與日益激烈的十二月統考相比,推免這條路似乎要輕鬆得多。事實上,近幾年來,推免形勢也在不斷髮生着變化......推免生迎來了機遇,也面臨着挑戰。

機遇

超過半數一流大學

大幅提高研究生招生規模

近年來,研究生招生人數逐年上升,在1978年,研究生招生10708人,到2018年招生數量達到85.8萬人,40年間,招生數量增加了近80倍。

2020年,推免生面臨的機遇與挑戰

“雙一流”啓動後,中國高校的發展進入了新的競爭階段。在穩定甚至縮減本科培養規模的同時,“雙一流”大學均大幅擴張了研究生教育規模。從一流大學公佈的2019年招生計劃看,42所一流大學建設高校中有28所大幅增加了研究生招生人數及規模。

2020年,推免生面臨的機遇與挑戰

推免生數量

在研究生招生總數中佔據較大比例

對於“雙一流”學校而言,接收推免生是重要的招生手段之一。從已發佈數據來看,2020年我國高校招生中,推免生名額仍在總招生名額中佔據較大比例。例如,東南大學擬招收全日制碩士學位研究生(包括學術學位和專業學位)和非全日制攻讀碩士專業學位研究生共計5100名左右,其中擬招收校內外推免生2000名左右;華中科技大學預計2020年接收推免碩士生人數約佔全日制碩士招生總規模的50%;除此之外,西安交通大學和湖南大學的2020年擬招收人數中,推免生數量也佔據了很大比重。

2020年,推免生面臨的機遇與挑戰

部分高校推免生整體比例在提高,從專業上看更明顯。在高校的重點專業碩士研究生名額分配過程中,推免生的名額高於統考生。例如:浙江大學的“計算機科學與技術”,“軟件工程”,“控制科學與工程”,“光學工程”四個重點專業,在2020年的預計招收碩士研究生名額分配中,推免生的名額均多於統考生。

2020年,推免生面臨的機遇與挑戰

除了部分專業的推免生名額高於統考生以外,目前招生單位有的專業僅招收推免生。例如北京大學在“中國學(哲學與宗教)”,“地理學(景觀設計學)”,“中國學(法律與社會)”,以及“力學(航空航天工程)”“國際法學”等專業的推免比例達到了100%。

2020年,推免生面臨的機遇與挑戰

名校推免率逐年攀升,推免人數不斷增加

近幾年,推免生數量不斷增加,由以前的專業前一兩名才能獲得推免資格,到近幾年間推免比例的不斷擴大。2017年至2019年間,浙江大學的研究生推免率實現了三年持續穩定增長,推免率由2017年的24.04%增加至2019年的27.30%。

2020年,推免生面臨的機遇與挑戰

相較於外校考生而言,本校考生的優勢在於可以更加便捷、豐富、透明的獲取考研信息,並且有足夠的時間瞭解學校以及考試內容,進行考前心理準備。除了學生個人的考前準備以外,學校在推免政策上也會有優待,例如向本校生提供較多的校內保送機會。名校們通過校內保送的方式可以選拔到一定比例的本校生繼續留校深造,而這些學生在此前的大學生活中對本校教師、科研方向等了解程度相較於其它學校的學生更深,更有利於研究生生涯的學習。

在一流大學建設高校中,大部分院校的“本科生升入本校人數”與“本科生國內升學總人數”比例差距較小,一部分考生最終在本科院校繼續攻讀研究生碩士學位。

2020年,推免生面臨的機遇與挑戰

“雙一流”建設高校碩士招生

佔全國碩士招生比例約60%

根據中國教育在線統計數據,“雙一流”建設院校研究生招生,佔據了全國六成以上碩士研究生、八成以上博士研究生招生。對於普通院校的學生,在大學期間保持優秀,保研可以讓他們獲得進入名校深造的機會。

2020年,推免生面臨的機遇與挑戰挑戰

全國大部分院校無推免資格

2017年8月,教育部辦公廳公佈了2017年新增的54所具有推免資格的高校名單,這次新增距離上一次已經過去了整整6年。截至目前,具有推免資格的高校增至366所,雖然獲得推免資格的高校數量有所增加, 但全國1200多所本科學校,仍有71.1%的學校沒有推免資格。

不同高校推免率差異明顯,

名校學生佔據優勢

北京大學(校本部)以53.4%的推免率高居榜首,超過半數就讀於北京大學的本科生能得到推免機會。中國科學技術大學的推免率爲34.25%;上海交通大學、復旦大學等高校推免率也較高,均超過了25%;而寧波大學、西南石油大學推免率不足3%。

2020年,推免生面臨的機遇與挑戰

成績差距逐漸縮小,

推免生不僅只關注學習

在競爭激烈的成績排名中,0.1分都可能會成爲最終能否獲得推免資格的關鍵。於是科研與社會實踐等項目的加分,在分數差距十分微小的情況下就顯得十分重要。有志於推免的學生除了要努力保持學習成績名列前茅,在科研與社會實踐等方面也不能落下。

推免加分政策上,儘管具體分數及覈算方法各不相同,但各大高校在加分項目的規定上大體一致。

2020年,推免生面臨的機遇與挑戰

從上圖數據可知,61名學生中僅有10人未獲得推免加分,也就是說有83.61%的學生獲得了加分項。在獲得社會實踐和科研加分項的51名學生中,更是有7名學生獲得了10分以上的加分。

在注重考試成績的同時,大多數推免生也都參與了社會實踐和科研活動。這也意味着大多數推免生不僅只關注於學業的發展,也注重其他方面技能的完善。除了專業成績,社會實踐和科研活動之外,許多學校招收推免生時對外語也有硬性要求,推免生在進行申請時需要出示外語水平證明。

部分名校推免生源中

“雙一流”建設高校佔比九成以上

對於推免生來說,他們不只是在與同校同專業的學生競爭,也要與全國其他的優秀學生競爭。即使他們在本專業名列前茅,在推免時也可能被來自於其它學校的學生所“淘汰”。根據中國教育在線統計數據,在北京大學的推免生生源中,有超過四分之三的學生來自於“雙一流”院校。

2020年,推免生面臨的機遇與挑戰

關於推免公平性,

考生和招生單位有不同的觀點

對於推免率比例提升是否公平,考生與招生單位持不同意見。

一方面,從招生單位的角度看:超過九成招生單位認爲推免生質量普遍高於統考生,推免比例提高是一個合理的現象。超過六成的招生單位認爲推免政策對於考生來說,是公平的;另一方面,從考生角度看,部分專業的統考名額甚至少於推免名額,在招生總數不變的情況下,到名校讀碩的幾率隨着推免生名額的增多而減小。據中國教育在線曾做過的一項考生調查:近八成的考生認爲推免比例的提升對考生不公平。

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