精诚教研，专业成长 ——记凤翔小学承办顺德区小学英语教研员工作坊专题活动

摘要：他首先感谢了凤翔小学承办了本次的教研活动，两位老师良好的专业素养和扎实的教学基本功给他留下了深刻印象，凤翔小学学生良好的英语口语水平令他大为触动。为进一步推进区域联合教研工作，充分发挥学科骨干教师的示范引领作用，有效促进顺德区小学英语教师专业发展，加强我区小学英语教研团队建设，4月16日上午，顺德区小学英语教研员工作坊“提升视觉素养，发展综合能力”专题活动于我校举行。

为进一步推进区域联合教研工作，充分发挥学科骨干教师的示范引领作用，有效促进顺德区小学英语教师专业发展，加强我区小学英语教研团队建设，4月16日上午，顺德区小学英语教研员工作坊“提升视觉素养，发展综合能力”专题活动于我校举行。

顺德区小学英语教研员、全国名师田湘军老师，以及一百多名来自顺德区各小学的教师代表风雨不改，来到凤翔小学多媒体室，参加本次活动。

活动伊始，我校的吴嘉辉老师进行课堂展示。吴老师教授的是六年级视听课《A Young Man and His Father》。为更好地突出“视觉素养”这个主题，吴老师这次大胆挑战了他以前从未上过的视听课型。

经过一轮素材搜集，吴老师最终选定一个关于“父子情深”的微电影，然后他将这个微电影分解成4段，每段在视听后让学生在小组合作下共同讨论、填空、猜词、和句子排序，教学设计别出心裁；为了让学生能够更好地懂得“尊敬父母”和“孝顺父母”，吴老师让学生描述电影观后感，然后他以自己的童年为示范，让学生谈谈自己的童年，唤醒学生对父母的爱，实现情感上的升华。整节课令人动容，不少的师生都流下了感动的泪水。

而北滘美的学校的刘芸老师教授的则是五年级绘本课《Why does an Octopus Need Eight Arms?》

一开始，刘老师便以歌曲的方式进行了独特的自我介绍，课堂气氛轻松活泼，迅速拉近了与学生的距离，然后和学生做游戏，一下子便吸引了学生的注意力。

整节课中，刘老师以富有启发性、引导性的语言带领孩子步步深入，先教授章鱼第一、第二、第三、第四只手臂的用途，为学生初步搭建语言支架；然后放手让学生通过寻读的方法找出第五、第六只手臂的用途，体现了刘老师“以生为本”的教学理念，接着“巧停顿”，让学生猜猜最后两只手臂的用途，发散学生的思维，最后点出章鱼的第七第八只手臂是用来“拥抱”的，情感教育自然而又深刻，令人再三回味。

课后，全体与会老师以小组的形式对两节课进行评课。老师们从导入的有效性和教师语言的有效性等方面进行了课堂观察和点评。

然后，田老师对本次活动进行了总结。他首先感谢了凤翔小学承办了本次的教研活动，两位老师良好的专业素养和扎实的教学基本功给他留下了深刻印象，凤翔小学学生良好的英语口语水平令他大为触动；两节精彩的展示课都体现出“提升视觉素养，发展综合能力”的教学理念。他希望老师们能继续加强英语教学理念的学习，加强相关的教学资源的整合与积累，运用多种方式努力提高自己的英语教育教学能力。