本科、碩士、博士的差距真的不是一點點

本科生和研究生到底有何區別？

碩士和博士又有什麼不同？

如果你也有這種困惑，請往下看

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01.學生版

02.圓圈版

想象這個圓圈代表了人類的所有知識。

你小學畢業時，瞭解了其中一小部分。

高中畢業時，瞭解了更多。

拿到本科學位後，你有了自己的專業。

碩士學位讓你對自己的專業有了更深的鑽研。

繼續閱讀學術論文，

你會逐漸抵達人類知識的邊界。

一旦抵達了邊界，你便專注於此。

你花幾年的時間試圖突破邊界。

終於有一天，你推動了它。

這個凸出來的部分，讓你獲得了博士學位。

當然，對你而言，這個世界看上去不一樣了。

但別忘了全局是長這樣的。

這是一組非常生動的圖畫，最後那張圖更是“意外結局”的典範。它讓人感受到自身的渺小，對於走在碩博道路上的人來說是非常必要的提醒：不要因爲推動了一點邊界而洋洋自得，也不要一味沉浸在自己的領域中，忘記了這個世界的遼闊和豐富。也願所有在學術道路上的年輕人，都能爲人類知識邊界的拓展，推動那麼一點點。

03.兔子版

著名數學家華羅庚先生比喻導師和研究生的關係是：導師負責給研究生指出兔子在哪裏，並指導學生學會打兔子的本領。反之，研究生則是從導師那裏瞭解到兔子的位置、大小、肥瘦，並採用從導師那裏學到的打兔子本領擒獲一隻兔子（就是做完論文）。

有人由此衍生出本科生、碩士生、博士生、博士後之區別的“兔子理論”：

04.專業分析版

清華大學當代國際關係研究院院長閻學通教授較爲全面的從學習、分析、研究方法等幾個方面闡述了本、碩、博學習的區別，我們節選了部分內容：

本科學習與研究生學習的區別

本科是素質教育，是從未成年到成人的教育，是讓他們完成文明教育的過程。素質教育不在乎學什麼專業。例如，家長們對子女找配偶的要求是要找個大學生，而不是要求找學某種專業的。家長們未必能解釋爲什麼，但他們知道受過高等教育的人基本上不動手打配偶。本科教育是培養做人的品格和修養的過程。

研究生教育不是素質教育，是專業教育。這就是研究生教育和本科生教育的最主要區別。這個區別決定了你們應注重學習什麼的問題。你們的學習帶有研究性質，這對你們畢業後的工作選擇與本科生有了不同。本科生畢業後終生從事其所學專業的人數比例原則上不會超過10%。這裏我說的不是上世紀50年代的本科畢業生，而是指有了博士生教育以後的本科畢業生。碩士畢業生終生從事其碩士專業的比例會高一點，約15%。

碩士生學習與博士生學習的區別

而博士畢業生以博士專業爲終身職業的人數應不低於三分之二，低於這個標準則說明博士教育本身不成功。碩士研究生與博士生的區別是專業水平差別，不是素質差別。兩類畢業生在爲人的素質上沒有差別，其區別是研究技能。碩士研究生教育培養的是具備嚴謹邏輯的專業能力，而博士研究生教育培養的是進行深度研究的學術能力。碩士生畢業後的工作主要是從事與專業有關的事務性的工作，做學術研究的很少。

因此碩士生要注重學習普遍性的研究技能。完成任何一項具有一定複雜性的事務工作，都需要進行調查瞭解基本情況，判斷問題的性質，設計解決問題的方案，找到實施的方案和路徑。

這些解決問題的程序和學術研究的方法很相似，例如，文獻回顧、找到有意義的問題、提出假設、進行實證、做出結論。無論是研究具體的事務性問題還是研究學術性問題，都需要廣義上的研究能力，懂得基本的研究程序和常用的研究方法。

由於碩士畢業生和博士畢業生所從事的工作性質不同，前者是事務性的，後者是學術性的，因此你們對於學術的態度不能一樣。博士生要有較強的批判精神，即發現錯誤的能力，因爲發現現有知識的缺陷，才能發現值得研究的問題。