我和沙畫的不解之緣

作者：音美教研組長 王力香

一 緣 起

我和沙畫的故事，開始於2004年。

當時，有一個叫金滿德拉的孩子，是我的美術課代表，送給我一個今生收到的最珍貴的禮物：弗蘭克·庫克的偉大作品《創世紀》的光盤，2003年在韓國一次國際藝術交流會上，用一種全新的表達方式及空前的繪畫材料--平凡普通的沙子，詮釋了傳統的聖經故事，開創了繪畫的新境界。這個偉大的人物即是沙畫的創世人，匈牙利藝術家庫克。他和他的作品，帶中國喜愛時尚追求創新的有緣人進入了一個未知的領域。

迫不及待的我反覆觀看、分析後，找來我認爲能達到效果的設備—實物投影儀、沙子開始嘗試，結果因投影儀不夠亮，沙粒太大往起蹦慘遭失敗。我上網查詢，網上卻沒有任何關於此類的信息資料。當時網上根本就沒有沙畫這一名詞。我找哈師大的老師學哥學姐都沒有找到答案。我是多麼感激金滿德拉同學和他送給我的這一超前時尚到無人見過的禮物。雖然找不到同路人，但我始終在嘗試和思考着。那些年裏，父母先後生病，過世，我在一邊照顧父母、學齡前的孩子，一邊工作的忙亂勞累狀態中度過，心裏卻始終沒有忘記沙畫。雖然不能親自實踐，但我每一學期都會把這一作品介紹給新同學，看着同學激動和歡呼的場景，我的心裏即高興又難過。

2008年，我繼續開始嘗試如何能做出期待的效果，當時還是沒有賣沙畫設備的，但是網上已經能查詢到沙畫這一詞條，並且已經出現了一位開始於2006年的中國沙畫師-蘇大寶，我羨慕他，期待認識他和他交流，卻無法和他取得聯繫。我找別人給我做畫臺，卻沒有人會做。逼迫之下，我自己動手當起了木匠和電工，我把7樓的美術室弄得烏煙瘴氣，自己用砂紙打磨了磨砂玻璃，拆了許多個鏡框，嘗試紙箱子、抽屜、廢過許多塊玻璃燈管燈泡，多次割壞了手指，每天灰頭土臉，顧不上洗頭洗臉化妝，弄的學生們很奇怪的看着我。失敗了無數次，終於在兩個月後的一天，我成功的做成了基本能達到效果的畫臺.畫臺厚40釐米，玻璃板下放的宣紙把燈光打散，底下是一個大燈泡，用20分鐘玻璃就發燙，馬上就需斷電，這一經歷讓我彷彿看到了萬氏兄弟當年在10平米的小屋裏用一臺攝像機研究拍攝動畫電影時的場面。然後我開始試驗繪畫材料，找不到細沙，我嘗試了快客粉、咖啡粉、玉米麪、白麪，我的第一幅出現預期效果的沙畫是快客粉畫的。快客粉的細度很好，只是比沙子粘。後來我在江邊沙灘上篩沙子，也在學校要建地下食堂時，偷偷跑到操場的沙子堆處用紗巾篩細沙。要達到能畫畫的細度，沙子要篩到7、8遍以上，篩完洗，洗完曬乾。只是爲了適應不同的已經，我需要把畫臺弄成能調換顏色的燈光，爲達到亮麗的色彩效果，我用彩色玻璃紙自制了彩光畫臺，隨時可以更換顏色，一個頂10個。這個畫臺厚度上也獲得了進步，比上一個薄了一倍--20釐米。

這樣不知不覺到了2009年。

孤單無助的我爲了能找到同道者，搜索到了沙畫交流QQ羣，通過QQ羣我認識了幾位忙碌於沙畫研究和表演的朋友，也找到了僅有的一位哈爾濱老鄉-工程大學的唐殿民老師，我們興奮的見了面，交流了各自的經歷和沙畫技巧。我又得到了最珍貴的禮物：一袋千里迢迢從上海揹回來的細沙，這是我得到的第一袋真正的沙畫用沙。所以，這位老唐兄弟，我永遠也忘不了！

不久，在省美術教師培訓會上，我提出了中學開設沙畫課的設想，做了沙畫教學的講座，把沙畫教學的好處和方法，以及許多好作品真誠地分享給了全省的美術教師。而只有身在9中的美術教師纔是最幸福的，感謝9中的校領導們對孩子們的愛心和對美術課的重視，一起策劃建設沙畫教室。爲了感恩學校的支持，我把我原有的沙畫工作室名字改爲“九中沙畫”。2013年，9月1日，這個令人激動的幸福日子終於到來了，寬敞的沙畫教室終於對學生開放了。 我們是全國第一個開設沙畫課的中學，我們的沙畫室融合了校領導、中層和有關工作人員的智慧和心血，我想，對當時那個年代來說，他們給九中的孩子帶來了幸福，也給我國的沙畫普及教育事業奠定了良好的基礎，開始了美術課的新篇章。對此我一直心懷感恩！

二 緣 融

中學生具備一個共同特點，就是追求時尚的心理比較強烈，對傳統經典相對不容易接受。作爲升學預備型高中的孩子，再此基礎上又多了一份強烈的需要身心放鬆的渴望。 能考上九中的孩子是文化課的高材生，藝術上的才能比較普通，9年義務教育奠定的是文化基礎，而不是藝術基礎，面對這樣的羣體，課堂上我的積極熱情與學生的自由不認真態度形成了鮮明的對比，有的學生會把畫臺的開關弄壞，把攝像頭掰來掰去弄壞，把電線弄亂，把沙子弄得滿地，每次下課，面對一片狼藉的畫室我只有滿臉的委屈。慢慢的，自己的孩子上了高中，我開始能理解學生，因爲他們每天太累了，他們期待的美術課是輕鬆好玩，而我想要的美術課是教會學生我想教的。他們想學東西，但是他們不希望老師要求太嚴格太認真，他們並不想當沙畫師，他們想身心愉悅的放鬆的學沙畫。於是，再次面對過於活潑的學生，我象對待自己孩子一樣對他們，我從此以後管所有學生的稱呼都變成了“孩兒、寶貝兒”。我的心完全被9中的寶貝兒們佔領，幾乎忘記了一切。

經過了3年多的嘗試、反思、修改， 我編寫了沙畫教材，並制定了適合非專業學生的教學方案：開始階段從欣賞提高眼光入手，中間階段側重單幅創作訓練，高級階段（社團）學習視頻製作及主題創作。

一、欣賞講解沙畫歷史及現狀，品評的角度，一些專業術語介紹，藝術大師幾作品介紹賞析。

二、單幅創作訓練：通過教師示範，學生臨摹，教師出題，學生創作，其中貫穿着沙畫技法，繪畫構圖形象色彩等技巧。孩子們得到了愉悅的體驗，放鬆了心靈，學到了沙畫技能，還感受到了高雅藝術帶來的愉悅和充實 。主題設定舉例：

1、《繽紛季節》設定這個主題，是希望學生想象自然界的美好，美麗的花朵，心向陽光，心靈愉悅 2、《蓮趣》設定這個主題，是爲了弘揚中華傳統文化，培養學生的審美素質，引領學生帶有情感的去繪畫。 3、《竹韻》竹子亭亭玉立，婆娑有致，不畏霜雪，四季常青，且“未出土時先有節，及凌雲處尚虛心”，有君子之風。畫竹的關鍵在於對竹枝葉的取捨、概括，用筆自然、一氣呵成，表現竹的無限生機，濃淡相映、妙趣橫生。4、《天高任我飛》 天高任我飛！這個主題暗示學生：我是一隻鳥，我想飛到哪裏，由我自己作主！心有多大，舞臺就有多大！心存美好，周圍就是一片天！ 願九中學生不僅享受沙畫課帶來的無限快樂 ，同時也規劃好自己的人生！

三、主題沙畫視頻創作練習，雖然只有極個別同學能達到這一高度，但也證明了九中沙畫後繼有人。

三 緣 滿

2015年末，埋頭工作脫離外界的我突然被一位微友拉到了一個微信羣。.感謝這位同行兄弟，雅玉沙畫，他不僅讓我們這些有共同語言和愛好的夥伴通過微信羣互相結識，還提出了把沙畫同行都聚和到一起共同發展成立組織的設想，於是大家開始商議聚會交流成立學會的事情。2016年3月19日，我們借用哈爾濱學院的場地，召開了第一次東北三省沙畫交流會，成立了東北沙畫研究會。報名參會的人員由一開始的幾十人最後擴大到了200多人。2017年7月8-10日，在瀋陽召開了第二屆東北沙畫交流會，人數更多了，可惜我由於忙着孩子報考的事情，沒能去參會，但非常令我感動的是，我們“九中沙畫”沒有參會，之後卻收到了本屆交流會的主要組織者楊中華先生快遞寄來的一個大大的榮譽證書：特殊貢獻獎。沙畫兄弟姐妹們，你們好有愛！這次交流會擴大到了全國，許多南方的畫師都來參加了交流，我們最喜歡的蘇大寶也來了，這證明東北地區的沙畫事業已和全國接軌並得到關注。目前，沙畫老師隊伍已經壯大，並且後繼有人！各種級別的賽事不斷，全國沙畫研究學會也即將成立，沙畫這一原本邊緣的藝術形式迅速發展，成了一個與其他藝術形式並列且更有時尚意味兒的新藝術。

時光匆匆，也許這10幾年來，最讓我快樂和回味的就是爲了沙畫而奮鬥的經歷和往事，以及那些因沙畫結緣的人們，我們有共同的信念、信心，我們不怕失敗、不怕喫苦，我們和而不同，我們不是散沙，我爲能夠在這樣的羣體中做一塊鋪路的小石子、小沙粒感到幸福和驕傲。

九中的學子、老師們又何嘗不象一顆顆小小的沙粒凝聚到一起共同描繪出精美絕倫的壇城！

九中，因我們每一顆小沙粒的存在而更加圓滿！