這兩天，一位5歲小朋友的簡歷在微博上引起了熱議。

　　據瞭解，這份簡歷是這位小朋友爲了就讀上海一所國際學校而準備的。在這份10多頁的簡歷中，詳細地介紹了孩子的情況，包括性格、經歷、愛好、閱讀書目等等。

　　在閱讀方面，這位小朋友大班時識字量達到1500字；英文閱讀更厲害，年讀500本，每週寫三篇英語日記；還列出了長長長長......的英文閱讀書單附錄。

　　在數理方面，這位小朋友說，自己做過20多本思維書，裏面有空間思維、記憶力訓練、邏輯推理、計算練習、幾何認知……

　　藝術方面，這位小朋友從小班開始就是小主持人，從四歲半開始學鋼琴，一直堅持街舞，兩歲多開始學習塗鴉，已經有150多幅作品……

　　這份簡歷給了衆多網友一記暴擊，有人感嘆自己活到35歲也沒有讀過這麼多書，也有網友表示自己輸在了起跑線上，被一個5歲的孩子給虐哭了。

　　簡歷顯示，這位小朋友的父母都畢業於復旦大學，都是外企的高管。從這份簡歷中，我們可以感受孩子父母強大的家庭教育觀念。

　　而這樣的教育方式，也讓人很容易聯想到前幾年飽受爭議的“虎媽狼爸”教育法。

　　那麼，幾年過去了，“虎媽狼爸”教育下的孩子，現在都怎麼樣了呢？

　　1

　　說到教育理念就不得不提起中國的傳統教育理念——“棍棒教育”。

　　而該教育理念的典型代表就是“狼爸”蕭百佑。

　　蕭百佑有多狠呢？

　　他的教育口號是“三天一頓打，孩子進北大”，只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲的體罰。

　　在《所以，北大兄妹》一書中，“狼爸”自己總結了“幾不許”家規：

　　不允許看電視、不允許自由上網、不允許隨便喝可樂、不能隨便打開冰箱門、不能吹空調。

　　與此同時，“狼爸”堅持用軍事化管理限制孩子自由，提出把父母變成孩子的“皇帝”、對孩子進行苛刻的“社交控制”、堅決杜絕“課外活動”……

　　在蕭百佑的教育理念中，12歲之前的孩子一定要打。

　　他說：“孩子犯錯就得打，老四犯錯，老大老二老三都要‘連坐’打，因爲大孩子是責任人。並且，捱打還分等級，“像不起牀這些一般的錯誤就打一下，如果是品質錯誤就打五下，比如說謊、偷盜、頂撞、不做作業等。”

　　但他強調自己對孩子是科學體罰，違反規矩纔打，做得好不打，還會獎勵。

　　他認爲，作爲父母，給孩子溫飽和溫暖的家，就是最好的物質獎勵，但“要從三歲就開始定規矩”。

　　他說，規矩就是生活行爲的規矩。比如孩子要笑臉迎人，出門要打招呼。見到清潔工阿姨要說“阿姨早上好”，見到保安叔叔要說“保安叔叔早上好”，沒做到就要打。

　　正是通過這種在外人眼裏近乎嚴苛的“家教”下，他的四個孩子中，三人考上北大，一人考取中央音樂學院。

　　畢業之後，老大如今在牛津攻讀博士學位；老二在美國加州大學伯克利分校法學院碩士畢業後考取美國(加州)和中國的律師資格，現任職香港跨國公司；老三獲得劍橋大學碩士學位後也任職香港上市公司；老四仍在中央音樂學院讀大三。

　　2

　　與“狼爸”蕭百佑齊名的還有“虎媽”蔡美兒。

　　2011年初，美籍華裔母親蔡美兒出版了一部自傳式作品《虎媽戰歌》，一夜之間，這個華裔“虎媽”火遍了全美。

　　《虎媽戰歌》這本書連續數月位居美國暢銷書榜首，“虎媽”本人還登上了《時代》雜誌封面，引得無數專家爲她的教育模式爭論不休。

　　而“虎媽”之所以能引發巨大關注，是因爲她的教育方法確實殘酷——通過辱罵、恐嚇等高壓手段強迫孩子，逼着她們朝着預定方向前進。她的嚴厲，讓不少習慣於管束孩子的中國父母看到後也深覺汗顏，更不用提美國父母。

　　在《虎媽戰歌》一書中，“虎媽”蔡美兒列舉了給兩個女兒制定的十大戒律：

　　不準在外面過夜；不準參加玩伴聚會；不準在學校裏賣弄琴藝；不準抱怨不能在學校裏演奏；不準經常看電視或玩電腦遊戲；不準選擇自己喜歡的課外活動；不準任何一門功課的學習成績低於“A”；不準在體育和文藝方面拔尖，其他科目平平；不準演奏其他樂器而不是鋼琴和小提琴；不準在某一天沒有練習鋼琴或小提琴。

　　她的大女兒索菲婭在五年級時，有次乘法速算測試得了第二，蔡美兒便每晚讓索菲婭做20張試卷，每張100道速算題，而她在一旁掐着秒錶計時。

　　她的小女兒露露在3歲時，因爲拒絕練琴被拖到天寒地凍的門外。

　　當孩子不好好練琴時，她會威脅孩子們不準喫飯，要燒掉其她們所有的絨毛玩具，罵她們“垃圾”。

　　《虎媽戰歌》出版後，美國社交媒體上時不時會爆發“譴責惡魔媽媽”的活動，參與者都是“看不下去”的熱心美國網友。

　　有網友甚至“預言”：索菲婭和露露長大後肯定會有心理疾病，母女關係更會降至冰點。

　　然而最近，一篇名爲《如何像哈佛學生一樣學習》的博客文章刷爆了國外社交網絡，裏面給出的26條建議實用又有趣，讓人看了頗有收穫。

　　當人們將目光投向文章作者、貨真價實的哈佛學霸索菲婭時，才驚奇地發現——這不就是“虎媽”的大女兒嘛！

　　事實上，在蔡美兒的教育下，兩個女兒讀書時一直保持着門門功課皆“A”的全優紀錄。

　　索菲婭14歲就在卡內基音樂大廳彈鋼琴；露露練小提琴，12歲成爲耶魯青年管弦樂團首席小提琴手。有人稱她們是“音樂神童”。

　　成年後，索菲婭本科就讀於哈佛，隨後又赴耶魯法學院讀研。研究生畢業後，她還加入美國軍法部隊，成了一名二級少尉。

　　露露也考取了哈佛大學藝術歷史系。

　　面對“虎媽”被外媒稱爲“虐童”的教育方法，人們所猜想的“心理疾病”與“母女關係破裂”並沒有發生。

　　恰恰相反，女兒們都聰明開朗、努力認真，大學生活過得多姿多彩，時常在各種party上現身。

　　如今，兩個女兒都十分感激蔡美兒。

　　索菲婭說，正是媽媽獨特的教養方式教會了她如何拼盡全力地去生活，這份“拼盡全力”也會讓她坦然面對命運拋給她的一切難題，“即使明天就會面對死亡，我依然覺得自己曾經110%地活着”。

　　露露說，自己是一個自信心爆棚的人，因爲她很小的時候就知道，“自尊自信是要靠自己贏來的，而這背後的訣竅就是努力”。

　　她們表示，這種方式雖然看似嚴苛，但遠沒有傳言中那麼“變態”到令人髮指，而且，她們也會將母親這種教育方式用到自己的下一代身上。

　　3

　　“虎媽狼爸”的教育理念對孩子的發展是否合適，相信是仁者見仁，智者見智的。

　　但看了“狼爸”蕭百佑和“虎媽”蔡美兒的子女取得的成就，不可否認，他們的高壓式教育是有一定效果的。

　　事實上，在關於“虐童”的口水戰終結後，衆多美國專家帶頭進行了一場延續至今的反思。

　　他們承認，雖說美國擁有讓世界覬覦的優質高等教育資源，但在基礎教育與家庭教育等方面，的確有太多太多需要向他人“取經”。

　　斯坦福大學心理學教授卡羅·德威克專門做過關於“虎媽”的研究，得出的結論卻對蔡美兒的家教觀形成了有力支持。

　　對此他略帶無奈地表示，和過分強調個性化與自由的“軟蛋”美國家長相比，嚴厲的中國家長確實能教出更全面發展的孩子，“這就是虎媽告訴我們的現實”。

　　其實關於教育本身，蔡美兒是這麼認爲的——

　　外人眼中嚴苛的教育，實質上是掌握孩子人生的最初“選擇權”。

　　孩子年幼時，不瞭解社會，也不可能會有明智、成熟的選擇，需要家長爲其做出正確的“選擇”，家長要負起這個責任，督促孩子去實現這個“選擇”。

　　隨着孩子逐漸成熟，有了自己做出選擇的能力，家長就應該放手給孩子。

　　她認爲，西式教育過於強調“創意”，排斥紀律、刻苦鑽研等旨在培養毅力的東西，中國教育卻過於強調後者而忽視前者，兩種教育方式應達到一個理想的平衡狀態，孩子纔會長成我們期待的那樣。

　　蕭百佑也說：

　　孩子在12歲前一定要服從，12歲以前孩子自我意識不完整，價值觀完全沒有，所以一定要把價值觀擺正。

　　12歲之後，孩子性格慢慢養成了，不再打孩子了，因爲打也沒用。

　　總之，無論是支持“快樂童年”和“放養教育”的自由派，還是推崇“不能輸在起跑線”和“棍棒教育”的傳統派，我們都應該好好想一想，到底什麼纔是對孩子最好的教育。

　　教育孩子是門學問，你我尚在修行。

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