來源：浙江新聞

浙江紹興越州中學高三（1）班班主任任淑琳的一張照片這幾天在該校家長羣中被刷屏。原來，身患椎間盤突出的她強忍病痛，拄着柺杖給學生上課，這一幕被家長們看到，拍下照片，發到了微信朋友圈，有家長把照片傳給報社，要求表揚這位“最美教師”。幾天前，記者走進越州中學，探訪這位“最美教師”拄柺杖上課背後的故事。

拄拐上課，躺着改卷

敲開越州中學高三班主任辦公室的門， 一位穿着黑色連衣裙、身材高挑的女教師出現在記者面前。她扶着門框，有點喫力地把記者請進了辦公室。

這位女教師就是任淑琳，越州中學高三傳媒班的班主任，家長、學生口中的最美女教師。正在爲接下來的英語課做準備的任淑琳在學生的幫助下綁好了第二根束腰帶，“我現在兩節課無法同時上，今天明顯狀態不好，一根束腰帶感覺堅持不住。”她說。所有的準備工作完畢，在一位女生的攙扶下，她一邊拄着柺杖一邊艱難地往教室走去。

“同學們，翻開我們的練習卷，大家看看這道題，是不是有很多同學在這‘陰溝裏翻船了呢’？”任淑琳柔美的聲音迴盪在教室裏。一手拿着練習卷，一手拄着柺杖，身體倚靠着講臺，她開始上起了英語課。講臺上有一把椅子綁着一個靠墊，卻一直閒置着，事後才知道，不是任淑琳不想坐，而是很難坐得住。

忽然，任淑琳停頓了一下，所有的同學都抬頭看着她，只見她稍微移動了下柺杖，然後咬牙換了一下姿勢，幅度不大，卻彷彿用盡了力氣。“不變態不英語，所以大家一定要注意時態的變化，分數就是這麼失去的！”時間在任淑琳中英文結合、詼諧又不失專業的講解中慢慢流逝着。其間，任淑琳艱難地挪動了幾次，看得出逐漸有些體力不支，臉色也在慢慢變得蒼白。下課的鈴聲響了，馬上有同學上來幫她取下了擴音機，不少學生拿着試卷圍到了講臺前，她就側着身子給大家一一解答。

在學生的攙扶下，任淑琳又慢慢挪回了辦公室，但明顯這次的步伐更慢了，她說，她基本上已經挪不動步子了。

“站不起來，就感覺下半身和腰這裏脫節了！”任淑琳只能無奈地躺在辦公室的一張摺疊牀上。從上週返校開始，除了上課的40分鐘能夠拄着柺杖堅持站立，大部分時候她都只能平躺着，躺着改學生的練習卷，躺着回覆家長和親朋好友的問候，有時候手舉得累了，她就趴着。

採訪的前幾分鐘，她或許有些害羞，並沒有整個人平躺在牀上，掛在牀邊的一條腿時不時需要挪動，每挪一步都需要咬牙，實在支撐不住了，她只能把雙腳放到了牀上，她說：“只有這樣纔是最舒服的。”

放棄手術，站上講臺

任淑琳是一個月前突然病重的。

9月28日這天，她正在電腦上統計學生們的第一次模擬考試成績，周圍圍滿了學生。當她打算站起來時，卻感到了鑽心的疼痛。

剛發病的時候，任淑琳並沒有當回事，以爲國慶節休息幾天就沒事了，哪知道疼痛並沒有緩解。後經醫生診斷，她的疼痛是椎間盤突出引起的，教師是這個疾病的高風險人羣。紹興文理學院附屬醫院疼痛科的皮鐸波醫生介紹，任老師這樣的情況最好的治療辦法就是介入式手術治療，術後至少休息一個月，而且手術時間越早越好。

對這樣的診斷結果任淑琳表示不能接受：“孩子們的高考我不能缺席，我得去陪着他們。”她決定暫緩手術，選擇保守治療。爲了儘快康復，她在朋友的推薦下嘗試了許多治療辦法，如鍼灸等。因爲鍼灸部位的特殊性，她曾暈倒在醫院。

帶着牽掛休息了幾天後，她勉強說服醫生，走出醫院，喫着消炎藥，貼着膏藥，毅然拄着柺杖出現在了教室裏。

“其實我一開始都瞞着親人，連父母都瞞着，怕他們看到我這樣心裏不好受。”說到此處，任淑琳的聲音中帶了哽咽。

她說：“我回到學校的時候並沒有多想，我就是想和學生在一起，陪着他們，因爲我是他們的大當家，我在肯定不一樣。11月1日就要選考了，到時候我還要去高考試場給他們加油鼓勁。”

她是讓學生“發光”的老師

任淑琳躺在辦公室的時候，不少學生湧進來，“任老師，還有什麼需要準備的嗎？”面對學生們的關心，任淑琳開心地笑了：“有了他們，我很幸福。”她指着辦公椅上的一個腰撐靠墊驕傲地說：“你看，這是我們班3個學生給我準備的新傢伙，十分有用！”

今年是任淑琳擔任班主任的第15年，得知老師生病的消息，遠在北京的學生也打來了問候電話。許多家長也紛紛來電問候。對家長們來說，任淑琳的這次帶病上課讓幾年來的感激有了一個爆發的突破口。“我特別要感謝任老師，是她讓我兒子變得陽光、自信，更懂得了感恩，這將讓我的孩子一輩子受益。”林東洵是任淑琳班上的一位陽光男孩，但在剛進學校的時候，他有些內向。林媽媽說：“我經常對兒子說人的一生會遇到不少貴人，任老師就是你的貴人之一！”班上另一位同學丁佳諾的爸爸則說，“把孩子送到任老師的手上，我們從來沒有後悔。”

沈鈺棋是任淑琳上一屆帶出的畢業生，當年以優異的成績考入了中國傳媒大學，沈鈺棋媽媽聽說了任老師的情況，心情也是久久不能平靜。“我覺得好心疼，也很驕傲，這樣一位好老師，是我女兒的老師！”。

愛與感恩是任淑琳在教學中貫穿始終的主題之一，任淑琳說，有愛才能陽光自信，她堅信蘇格拉底曾說的“每個人身上都有太陽，只是要讓它發光”，所以她用一雙充滿愛的慧眼，用心尋找每個孩子身上的閃光點，並促使它發出璀璨光芒。

爺爺遺訓：忠於教育事業

事實上，得知任淑琳的病情後，學校已經爲她安排了代課老師，但任淑琳拒絕了，堅持要親自站上講臺。

“我們也不贊同她這樣。”余文浩也是高三段的英語老師，在任淑琳短暫請假的那幾天裏，他曾幫她代上高三（1）班的英語課。余文浩說他能理解任淑琳的想法，“任老師是一位非常有責任心的老師，近3年的朝夕相處，她與學生之間的感情非常好。”

爲了方便任淑琳躺下來休養，學校特意爲她在辦公室開闢了一個簡單的休息室。

採訪時，任淑琳大部分時間都只能躺着。她說她家是教師世家，家人中最多的職業就是教師，“我爺爺過世前把我們叫到他的周圍，讓我們舉着拳頭宣誓‘爲中國的教育事業奮鬥終身’。”

自2000年走上教師崗位後，任淑琳所帶的班多次被評爲市級先進班級，個人更是多次獲得市級德育先進工作者、紹興市屬優秀班主任等榮譽。2010年，她還成爲了在紹興舉行的第六屆世界合唱比賽的主持人之一。

向教育工作者致敬！

也希望任老師能好好休息養病

看到身體健康的你

相信學生們也將會更有幹勁~