摘要:馬克思說:“社會的進步是人類對美追求的結晶”,通過藝術教育提高孩子對自然美、社會生活美和藝術美的感受、鑑賞、評價、創造的能力,培養健康的審美情趣和敏銳的審美感知能力,因此,藝術教育在孩子教育中佔有重要的地位,是對孩子全面發展的重要手段和途徑。孩子用唱歌、舞蹈、鋼琴彈奏、表演等這些外在符號自由地表達自己的觀點,抒發內心的情感,感受到用藝術與別人交流的喜悅,從而獲得一種精神上的滿足,一種因自我肯定而產生的愉悅感。

藝術教育開始盛行了,到哪裏都可以見到少兒舞蹈、美術、編程、書法培訓班,但也有很多家長不重視藝術教育,覺得藝術教育沒什麼作用,或許你當下覺得沒什麼作用,但以後會看出差別的,一起來看看藝術教育有什麼作用。

有利於孩子的全面發展

馬克思說:“社會的進步是人類對美追求的結晶”,通過藝術教育提高孩子對自然美、社會生活美和藝術美的感受、鑑賞、評價、創造的能力,培養健康的審美情趣和敏銳的審美感知能力,因此,藝術教育在孩子教育中佔有重要的地位,是對孩子全面發展的重要手段和途徑。

滿足孩子審美情感

孩子對於藝術教育有一種自然的需要,他們好動,發現力強,他們常常不自覺地把自己的情感投射到客體上,使僵死的無機世界生命化。

孩子用唱歌、舞蹈、鋼琴彈奏、表演等這些外在符號自由地表達自己的觀點,抒發內心的情感,感受到用藝術與別人交流的喜悅,從而獲得一種精神上的滿足,一種因自我肯定而產生的愉悅感。

培養孩子手、眼、腦協調活動的操作

藝術創作是一個手、眼、腦並用的過程,需要小孩用多種感官去感知審美對象,用腦去想象,理解、加工審美意象,用語言去表達自己的審美感受,用手操作工具和材料去表現自己的審美感受、思想情感和所見所聞,把自身對美的感受轉達給他人。有利於培養孩子的健全人格

創作過程與作品能夠使孩子獲得滿足感,而這種滿足感是個人成就感的重要源泉,藝術創作在形成孩子自覺意識和良好道德品質方面起着重要作用。

發展孩子的觀察力、想象力和創造力

孩子往往根據自己對事物的認識和記憶去創作,這樣在畫的過程中記憶力也得到鍛鍊,孩子的注意力一般較弱,不穩定,興趣容易轉移,而創作活動無論從內容、過程到結果都容易吸引幼兒的注意,有效地鍛鍊和增強幼兒的注意力。有助於孩子大腦潛能的開發

藝術教育的功能是整體的,它雖主要作用於右腦,卻又不止右腦,它所培養的空間知覺能力和直覺思維能力不僅爲智能健全的人所必需,而且它對於左腦語言功能也有促進作用。因此藝術教育的特別意義還在於它有利大腦潛能的全面開發。

藝術教育對小孩有着重大的影響,對他們以後的生活工作也起到很大作用。

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