因为疫情的缘故，大多数的孩子都在家里上网课。但是如果没有父母陪伴在身边，他们的学习，并不是非常的自觉。所以很多的父母就发出了这样的一个感叹，相比辅导孩子写作业，陪孩子上网课，也是一件很心累的事情。

并没有天生就非常自觉的孩子，他们之所以不自觉，往往是没有更大的内驱力，以及没有做适当的规划。这就会让很多孩子，无论是上课还是写作业，都是很随心所欲的，并没有很高的热情，布置的各种课堂作业，也是一拖再拖。

为何孩子缺乏学习的动力？

根据心理学的研究发现，有45%的孩子到了学龄阶段，仍然表现得极其不自觉，总是要家长不断的督促，才能够完成我一件事情。就算是上课也很难集中注意力在课堂里做各种小动作，回到家一边写作业，还在分心的摆弄各种玩具。这就与孩子缺乏内在的学习动力，有极大的联系。

那么造成这种学习动力的缺乏，最主要的原因在哪里呢？首先是他们对学习没有过高的兴趣，大家常说兴趣才是最好的老师。大家是否发现自己的孩子对一些感兴趣的事情，就算没有家长的监督，他们也能够做得非常好，如果一些没兴趣的事情，自然做不到非常的主动。

其次是在学习的过程中，他们很难找到成就感，逐渐发现自己并不适合学习，然后就没有了目标，致使陷入了恶性循环，在学习的过程中就更难找到成就感。还有一大原因来自于父母的认可和称赞，大多数的家长在辅导孩子学习时，非常吝啬自己的称赞，而更多的是对孩子的批评。

孩子养成自觉的习惯，也需要引导

孩子在家学习的各种不自觉，往往会让家长感到极其焦虑。期待能够找到有用的方法来帮助孩子改掉不自觉的坏毛病，但是殊不知这是成长的规律。著名的心理学家弗洛伊德说过：孩子是以感性思维占主导的。

所以在很多的时候，他们不会照着父母的意思去做，而是凭借自己的感受判断的。在孩子的认知观中，感觉这件事情好，他就愿意去做，如果不好就不想去完成。这就在成人的理解中容易，把他们看作是随心所欲，没有约束。但是在孩子成长过程中，他们的认知观和心理发育并未成熟，不能够通过理性来约束。

很多时候的要求，就违反了孩子成长过程中的自然规律。就连家长有很多时候，也难免做事，表现得拖拖拉拉，或者是较好的自律。首先不要期待孩子表现的极为自觉，但是，也要给予适当的帮助，来让他们有更好的成长，在父母的引导下，变得自觉起来。

要学会激发孩子的学习动力

所有的孩子天生都有很强的求知欲望，当父母发现孩子提出各种奇怪的问题时，往往会不假思索，就扼杀了他们一些所谓的奇思妙想，并且没有过多的耐心和他们一起讨论答案。殊不知，孩子的好奇是求知的最好开端，它能够引发对学习的兴趣。父母更应该擅长发现孩子的兴趣，并且要有耐心的保护，无论是孩子对任何一件事有偏爱，都应该要给予支持。

同时也要帮助孩子找到成就感，可以与孩子一起制定一个短期的目标，来帮助他们获得成就感，这在无形中推动了学习动力。但是制定的目标一定要可行，并且是努力之后，就能够达到的。比如说要他们学会认识几个汉字，或者是背诵一首古诗。当达到目标时，也可做一些适当的奖励。

让孩子有一个安定的学习环境，尽量减少学习时带来的干扰。目前在家上网课，尽量的减少家人，给孩子带来的各种学习干扰，或者是在学习桌上，少摆放各类装饰物品，以及不要在学习的地方放置零食。在孩子上网课的时候，家长应该尽量的减少打扰，甚至是打断他们的学习，只有足够的专注才能提升学习的效率，让他们的成就感会逐渐提升。

作为父母，更应该要牺牲自己的娱乐时间，去帮助孩子做到更好的自律，并且要以身作则，给予他们更多的榜样力量。没有好的言传身教，想要让孩子在一个复杂的环境中学会自觉，也是天方夜谭。

只有父母做到身体力行，孩子才会有更好的模仿，我们可以把晚上的时间，用来提升自己的同时，去和孩子一同成长。这个时候的学习也可以和孩子在同一个房间内，但是做到互不打扰，也能相互看见，这能让孩子很直观的了解到，父母也在和自己一同努力。

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