资源名称：《如何培养孩子的社会能力》

阅读这本书会带来哪些收获？

我们以前见到孩子出现任何问题，我们的第一反应总是想办法替他解决问题，或者告诉他如何去解决问题。

但这本书中所教授的ICPS的方法，通过具体化、可操做性的方法，最终让我们学会通过提问而不是告知，通过启发而不是评判的方法去培养孩子解决遇到的社交问题能力，让孩子自己学会思考，乐于思考。最终获得社交能力的成长。

可以说，这本书会让你和孩子的生活都变得快乐许多。

「 理论框架 」

首先，和孩子玩字词游戏

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▼六组重要的字词

①是/不

②和/或者

③一些/所有

④之前/之后

⑤现在/以后

⑥相同/不同

▼方法

通过有意识地教会孩子使用这六组字词，可以帮助孩子建立多种选择的思维方式，教会孩子观察行为之前之后的区别，这样孩子才会知道自己的行为是会对他人造成影响的，从而敢于自己解决问题。

接着，理解他人的感受

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常用词汇：开心、伤心、生气、骄傲、沮丧

▼方法一

看图游戏。陪孩子看图片或者动画片的时候要经常问孩子，图片中的人是什么感觉？图片里的人心情如何？比如光头强，当他被熊欺的时候，是什么心情？

▼方法二

理解他人的感受。在生活中教孩子观察他人的感受，让孩子能够识别开心、伤心、生气、骄傲、沮丧等情感类词汇

▼方法三

讨论感受。和孩子讨论他自己以及别人的感受，而不是评判孩子的感受。

还有，更多的字词练习

更高级的几组词汇

①合适/不合适

②如果/那么

③可能/或许

④为什么/因为

⑤公平/不公平

教孩子用这些词造句，当孩子能够熟练的使用这些高级词汇的时候，他解决问题的方法也就多了起来。

然后，寻找多种解决方法

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▼寻找解决方法的步骤，当孩子和他人发生矛盾，家长可以用一下步骤：

①问题是什么？（你们现在出现了什么问题？）

②感受如何？（你们俩的感受如何？分别是什么感觉？）

③怎么办？（谁有办法让你们俩都高兴？）

④行写出这些办法

⑤如果不管用，那么我可以试试不同的办法，直到找到解决办法。

⑥告诉孩子这个为就叫做（分享）、（宽容）、（协调）……

然后，寻找多种解决办法

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▼游戏

–角色扮演。

家长和孩子玩解决问题的角色扮演游戏，或者还原白天发生过的事情。

–玩偶游戏。

使用玩偶来扮演其他小朋友，玩解决问题的游戏。

–找办法游戏。

把每一次矛盾都当做一个找办法游戏来对待，这些事情就都是孩子成长的台阶。

还要教会孩子，考虑后果

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仅仅有解决办法是不够的，孩子们要学会考虑后果

▼考虑事情的先后顺序

–之前和之后：教孩子用之前和之后的句式来描述一件事。

–故事接龙：和孩子编一些故事，让孩子进行接龙。

–如果……可能会发生什么：帮助孩子想象各种可能的后果。

▼考虑人际交往中的后果

–提出问题

–引导多种方法

–遇到好的解决方法，停下来，写在左边

–探索另一个故事的结果，把结果写在右边

在书中作者还列举了很多生活中的案例，更加生动形象的帮助把爸爸妈妈们，把理论轻松运用到生活之中。