为进一步提高学校疫情防控和应急处置能力，检验学校所制定应急预案的科学性和可操作性，确保学校师生员工的身体健康和生命安全，4月2日，衡水市特殊教育学校进行了开学疫情防控应急演练。

查验、收集“学生”健康码及十四天体温无异常证明材料等。

对“学生”进行体温检测与消毒。

对“学生”物品及鞋底等进行喷洒消毒。

上午9时许，根据提前制定的演练方案，由教职工扮演的“学生”，按照“演练即实战”的原则，遵照演练流程图，先后模拟了开学当日学生入校演练、学生日常学习过程中出现发热症状应急演练、分散就餐演练以及宿舍就寝学生体温异常情况演练等四个场景，并取得了良好效果，使应急处置流程清晰化、规范化。

班主任为“学生”播放有关疫情防控相关要求及注意事项的视频；“学生”间隔1米以上，每间教室容纳8人左右。

将有发热症状“学生”带入隔离室检测体温、观察了解情况。

对教室进行喷洒消毒。

“学生”间隔1米以上，分批次进入餐厅就餐，并于就餐前排队进行体温检测、洗手消毒等。

“学生”单人单桌同向就餐。

宿管教师对“学生”进行疫情期间宿舍管理要求及流程讲解。

该校校长王继辉表示，学校已为复学准备好了充足的消毒剂、热成像测温仪、额温枪、防护服、消毒湿巾、免洗手消毒凝胶、感应洗手液等防疫物资，尤其是为每名师生准备了足量的N90口罩和一次性医用口罩。根据实际情况制定了返校日防控工作流程图、学生发热应急处置流程图、教职工疫情防控工作流程图、学生日常防控流程图、疫情期间学生就餐流程图和疫情期间宿舍管理流程图等，并按流程图完成了相关培训。

此次演练，将使教师、保健医、宿管教师、食堂人员进一步熟悉处置流程，提前进入开学模式，学校将进一步完善疫情防控工作方案，健全相关制度，做好细节管理，密织学校疫情防控“安全网”，全力保障师生身体健康和生命安全，让校园成为最安全的堡垒，迎接学子们归来。

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