可悲！父母在這件事上“曠課”了，卻自以爲還沒開學！

　　還記得小時候當你問爸媽“我從哪裏來？”時，得到的是什麼答案嗎？

　　在過去，中國家庭對於“性”教育往往會達到空前的一致性，不謀而合的採取編瞎話、沉默不語、清除隔離、甚至責罵批判等方式，試圖保證孩子的純潔性，家長們天真地認爲關於性的事情“等長大後就無師自通了”。

　　但是隨着時代的改變，傳統“性”教育的方式對於現今高知、主動意識強、更關注孩子身心發展的父母來說，已經不足以解決當前所面臨的性教育的問題了。

　　如果父母沒有搶先跟孩子談“性”，這就意味着把決定孩子性觀念的權力交給了不確定的外界和媒體。例如騷動的黃色網站、不懷好意的人、甚至孩子們可能會親自探索“性”等。

　　對於這些潛在的危險途徑，很可能對孩子的身心造成不可逆轉的傷害。

　　你嫌性教育太早，強姦犯不會嫌你孩子太小

　　11年韓國電影《熔爐》，13年《素媛》，都是由真實的未成年人遭遇性侵案件而改編的故事，由於影片所反映出的社會問題受到韓國國家高度關注。

　　△電影《熔爐》截圖

　　△電影《素媛》動態截圖

　　性教育不應該被當做洪水猛獸，而是要極力推廣的科普知識。但是，依然有很多的父母長輩“妖魔化”性教育，認爲性是難以啓齒的、見不得人的、甚至是“罪惡的”。

　　正是因爲性教育的缺失以及家長對性的曲解，纔會有那麼多可笑、可悲、可氣到令人髮指的新聞。

　　就說兒童性侵事件吧，有調查顯示，在中國，有9.5%的女童和8%的男童都曾遭到過不同方式的性侵害，總數高達2500萬人，而且多數都是熟人作案，這其中還包括家人！2017年曝光的最小受害人年僅1歲！

　　△新聞報道截圖

　　而最讓人膽寒的是，有兒童被性侵後，得不到法律的保護和家人的關懷，甚至說不出自己被侵犯的身體名稱，有的孩子還會無知的認爲別人對自己的侵犯只是一種表達愛的方式，或者是一種遊戲！！！

　　我想家長們一定還記得去年“三色”幼兒園的醜聞吧，藉着給孩子們檢查身體的幌子猥褻兒童，然而大部分孩子根本沒有意識到自己被侵犯，只有極少數的孩子隱約明白“性”的界限。

　　更讓我們難以接受的是，社會對於性侵受害者的漠視甚至敵意，很多孩子在被傷害後，不僅沒有得到同情，反倒被別人指責“不要臉”、“下賤”、“丟死人了”、“骯髒不純潔”……

　　第一批00後已經開始預約人流手術了

　　一位在婦產科工作的朋友告訴我，有一次見到一名焦慮的母親帶着念小學的女兒候診，女孩安靜地捧着一本《優秀作文選》，然而她並不是來陪媽媽做檢查，而是在等着做人工流產手術！

　　還有一次，兩個高中女生，一個懷孕4個月了，在朋友的陪同下偷偷來醫院，想要做人流把孩子打掉。害怕的邊哭邊說，以爲只要不牽手不親吻就不會懷孕！這樣的話如果不是親耳聽到，我和朋友都不敢相信。

　　還有下面的這則新聞——

　　00後墮胎或者懷孕生產，其實已經不是什麼新鮮話題，網上隨手一搜就10萬+。

　　當家長天真的認爲，只要閉口不談“會使孩子變壞、罪惡”的性知識，孩子們就會天真快樂的度過美好童年時，第一批00後早就通過無所不在的網絡及周邊，獲知成人規則，金錢、暴力、扭曲的性觀念，迅速滋生。

　　中國的性教育之路，隨時都面臨着崩塌

　　2017年3月，杭州一名二年級孩子的媽媽在微博上吐槽學校發放的《小學生性健康教育讀本》，稱教材尺度太大，並曬出介紹生殖器的圖片。

　　隨後，這本凝聚了多位教育者心血的、正規科學的性教育教材《珍愛生命》，被別有居心之人斷章取義並誘導輿論，導致教材最終全被收回。

　　有人說性教育教材裏的插圖尺度大，那麼，我問你天天在電視網絡上插播人流廣告，暴力色情的遊戲，以及街頭髮放的印有“無痛人流”的紙巾、扇子，這樣的尺度大不大？

　　真正的大尺度，實際上是成人用自己的性觀念去臆想插圖而無下限腦補的內容！

　　2017年臺灣美女作家---林奕含將自己學生時期被性侵的真實經歷，寫成一本書《房思琪的初戀樂園》，不久之後，她便在家上吊自殺。林奕含的父親在女兒離世後，曾說“奕含這些日子以來的痛苦，糾纏着她的夢魘，也讓她不能治癒的主因，不是憂鬱症，而是發生在8、9年前的誘姦。”

　　在林奕含的書中就有一段話直指傳統家庭父母的性教育缺失。

　　“剛剛在飯桌上，思琪用麪包塗奶油的口氣對媽媽說：「我們的家教好像什麼都有，就是沒有性教育。」媽媽詫異地看着她，回答：「什麼性教育？性教育是給那些需要性的人。所謂教育不就是這樣嗎？」思琪一時間明白了，在這個故事中父母將永遠缺席，他們曠課了，卻自以爲是還沒開學。”

　　越來越多的家長意識到：正確談性，比大方談性更難

　　中國人民大學性社會學的教授潘綏銘曾經講過一個觀點，教育本身不應當是一種引領，我們的知識結構永遠是有限的，它不能用來判定未來紛繁複雜的社會會變成什麼樣的一個生態狀況，所以我們沒有辦法告訴孩子什麼是對的，什麼是錯的，什麼是好的，什麼是壞的，孩子應該選擇什麼樣的道路。恰恰相反，教育應當是一種跟護，我們只能去分享自己所學到的知識，自己理解的世界，自己所相信的價值觀，並且鼓勵年輕人做出自己的選擇，併爲這些結果負責。

　　過去父母難於啓齒性教育，現在，越來越多的家長願意敞開了跟孩子講性的知識，但是如何開口？怎樣講述？什麼方式是孩子能夠接受的呢？

　　科長爲“不知如何正確談性”的寶爸媽，設計了特別的生活中兒童性教育系列課，全新上線！

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　　無論是性教育基礎薄弱，還是缺少給孩子正確性教育的方法，還是面對孩子的具體場景和問題常常無法接招，這次的課程都將一一幫助你解決。

　　兒童性教育老師——胡佳威