近來臺灣各界爲了高中語文課綱文言文比例是否調降，吵得沸沸揚揚。

原本臺灣地區教育部門課程審議會（課審會）已於日前拍板維持原比例45%至55％，但民進黨“立委”和所謂的本土派人士卻要求翻案重新討論。在臺教育部門的操作下，9月23日的課審大會推翻上次決議，文言文比例確定重審，進入“延長賽”。

臺灣地區教育部門 9月10日召開的課審會大會中，由於4個降低文言文比例的提案，表決票數都未過半，因此決議維持教育研究院課程研究發展會的草案（文言文比例45%至55%）。

然而，因不滿文言文比例未降低，部分課審代表和民進黨“立委”會後公開質疑會議程序有瑕疵，要求在23日召開的課審大會上翻案重審。

9月23日上午，挺、反文言文教育立場迥異的民衆，到課審大會場外舉牌陳情，希望能影響課審會決策。

中山女高退休教師譚家化表示，20年前的高中語文教科書，3年加起來有將近60篇的文言文，培育出的學生都非常優秀，例如瓊瑤、席慕容、陶晶瑩等(都是中山女高校友)。現在課審會要將推薦選文降到20篇，甚至是10篇、15篇，幾乎是過去一個學期的量，讓人擔憂年輕人的語言能力。

“教育轉型正義聯盟”成員鄭自纔等人，則在會場外另一側高舉“清除黨國遺毒”標語，要求調降文言文比例。

鄭自才聲稱，臺灣過去70年來都是在中國國民黨的教育政策下，持續將孩子洗腦，現在民進黨當局執政，卻還要維持文言文比例，讓人匪夷所思。

課審大會上午9時30分準時召開，有課審委員在會上提案，要求刪除上次會議中關於文言文比例的決議，隨後舉手表決，在場41人，同意35票，不同意3票，因此決議刪除。

有列席的委員透露，臺灣地區教育部門找來律師解說很久，顯然是有備而來，而且舉手表決時，明顯官方委員多數舉手支持。

蔡當局將課審大會搞成“政治大戲”

不難看出，這場文白佔比問題的爭議，其癥結在於意識形態，而不是在文體自身，更清楚地說，這是一場“統獨之爭”，而不是文言文與白話文的對立。

臺灣聯合報評論指出，此次文白比例翻案重審，臺灣地區教育部門操作痕跡明顯，將課審大會搞成一場政治大戲。

首先，教育部門“部長”潘文忠一開始在課審會致詞時，就稱由於民進黨當局修法後，本屆課審大會跟過往由教育部門主場不同，改由課審大會做決定。這看似民主，但如此重大事項，教育部門竟撒手不管，宣稱課審大會有實質審查權，等於是委外處理，臺灣還要教育部門幹嘛？

其次，這一屆課審會是民進黨再次執政後，經過立法機構各黨派推薦的遴選委員會審查所選出，遴選委員會組成是依政黨比例。由於綠營佔政黨多數，課審委員立場自可想見。但即使如此，上次課審大會仍維持原案，顯見課審委員心中仍有一把尺。據課審委員所說，上次沒舉手的官員，這次多數舉手，纔是達到1/2委員同意的翻案關鍵，顯見教育部門事前操作之用力。

再者，教育部門本次爲達成目的，竟然破天荒找來律師，爲其程序背書。但依議事規則，若逢重大事項改變，應有2/3以上委員同意，而非1/2，然而在教育部門佈局下，任何做法都可找到符合他們所需者發言。如此環環勾結相扣，教育部門自然攻無不克。

最後，文白比率重新討論，又要等各委員提出各種提案，所有程序重來一遍，整個社會跟着再沸騰一遍，消耗社會成本甚巨，這豈是負起教育重任的教育部門所當爲？

對於此次文白比率翻案重審，有臺灣網友評論，“民進黨的民主就是，一直表決到民進黨滿意爲止！”，“全世界都在拼經濟和人才，只有臺灣還在搞清算鬥爭”，“喫相噁心的蔡桶政府”。

聯合報評論認爲，臺灣地區教育部門費心操作文白比大戰，顯然是響應更高層的指示，可憐語文學習在如此操作下，已不知重點何在，更可憐臺灣學生與臺灣未來，在政治浪潮反覆不定的搖擺中，恐將更失去方向。

事件回顧

據悉，預計2019年實施的“十二年國教課綱”，語文領域的“國語文課綱”，臺灣教育研究院課程研究發展會研修小組將文言比例訂在45%至55%，但進入教育部門課審會程序時，高中分組卻建議調降爲以30%爲上限，被外界廣泛解讀爲蔡當局在教育領域推行“去中國化”和“文化臺獨”的行徑，事件在島內社會引起軒然大波。

*本文圖片來自：網絡

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《通說》

本文作者：通說

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