現在，很多城市都陸續出現了各種各樣的早教機構和親子中心，各有特色，像東方愛嬰、紅黃藍、金寶貝、美吉姆等等，從國內品牌到世界品牌，都享有聲譽。

不知從何時起，不要讓寶寶輸在起跑線上，演變到了什麼時候給孩子報早教課。6個月、1歲到2歲開始不等，有些家長甚至寶寶不到百天就在早教老師的忽悠下給報早教班啦。而且早教班的費用少則幾千，多則幾萬，費用不菲。

那麼，早教課一定要上嗎？對寶寶智力影響大嗎？真的像早教機構說的那樣神乎其神嗎？

1、某些爲僞早教課限制了孩子的想象力：

我們說小孩子的想象力最豐富，但有些早教課只是單純地讓寶寶死記硬背，背加減法、背英語，教孩子認字、教孩子不停地畫同樣的畫等。這種不停的“強化教育”說道底就是在“拔苗助長”，反而限制了寶寶豐富的想象力和思維力，讓孩子失去了學習的快樂，不利於孩子健康成長。

知名幼兒專家張立美說過：孩子都有屬於自己的成長規律，一般來說，3歲是直覺思維期，5歲纔有形象思維，幼兒園大班菜開始出現邏輯思維的萌牙，8~12歲則是記憶力最好的時期。

同樣的，早教機構吆喝的上早教課的寶寶更聰明、上學後學習成績好等也沒有科學的依據。實際上，人的大腦發育是一個漫長的過程，2歲前的早教活動幾乎不能對人的智力產生什麼影響。

2、早教不是必需品：

早教機構現在之所以辦的如火如荼，爸爸媽媽的攀比心佔了很大方面的因素。不能讓自己的孩子輸在起跑線上，看到別的家長給孩子報早教課，自己也一定要報，不根據自己的經濟狀況、孩子的身體情況、年齡階段等，被一些不合格的僞早教機構忽悠，盲目地把寶寶送進早教班，違背了孩子自身發展的規律，反而使孩子受到傷害。

這纔是最貴的早教，好多家長不重視

前兩天和一個朋友聊天，他們兩口子下班回到家打開電視就讓不到2歲的孩子看電視，而他們兩人則各自抱着手機玩兒遊戲、聊天。沒人陪孩子說話，也沒人管孩子，孩子竟然慢慢出現輕度自閉的傾向。

3、哪種“早教”纔是孩子最需要的？

其實父母愛的陪伴和慢慢引導，纔是孩子最需要的，沒人可以替代。遊戲是幼兒期兒童的主導活動，年輕的爸爸媽媽一定要放下手機，買一些適合寶寶年齡的玩具，買點育兒方面的書，真真正正、全心全意陪孩子做遊戲、玩耍等，讓孩子感覺到你對他的愛一直都在，這纔是世界上最好和最貴的早教。爸爸媽媽纔是孩子最好的老師，而不是早教機構的老師。

各位家長，你給孩子報過早教課嗎？孩子願意上嗎？效果怎麼樣？不妨在評論區留言討論。