“才艺”的范围其实是很广泛的，常见的唱歌、舞蹈、乐器演奏等。

其实我们平时忽略的有些小朋友天生具备的“领导才能”、“管理才能”等，这些都是可以当做孩子的“才艺特长”来培养的。

培养孩子要特别注意孩子八字所形成的格局独特性。

按专业术语来说，分食伤格局、正官格局、印格局等等。

第一、八字食伤多

通常来说八字里面，食伤多的小朋友，可以多学些诸如舞蹈、声乐、演奏、运动等才艺，也多参加发明创造等兴趣小组。

往往这些小朋友的精力比较充沛，自身好动，好奇心强，学习能力强，多学一些才艺，对他们不是负担，而是一种享受。

第二、伤官伤尽

伤官伤尽，不怕同时学多样才艺，因为性格天性乐观，也特别能承受压力的格局。

伤官伤尽的特性，虽然是很愿意去付出，为学习、为他人；同时伤官伤尽活得比较自我，不会在意荣誉、名次等。

对世俗的名利更是不会去看重，只坚持自己的兴趣、信念和理想。教育方式上，鼓励与打击要同时并用。

第三、食伤与印并存格局

食伤与印并存格局，这是两种不同思维方式同时并存在一个人的体。

这样的孩子是矛盾的共同体，特别适合培养围棋等才艺项目，让孩子相冲撞的思维，找到出口。

不然这样的孩子不知如何协调自己的思维和情绪时，容易产生打人、发泄等现象。

还有一些小朋友，从小的财商特别好，可以开发孩子管理财务、经商的能力。

三分天命，七分后运，命在天定，运在人为。

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