“媽媽，武漢的病毒那麼可怕，爲什麼還有那麼多人從四面八方趕去？”“媽媽，爲什麼我們要在網上學習？什麼時候才能重回學校？”面對孩子這樣的問題，你會怎麼回答？2月28日，重慶市人民小學一年級六班王玥涵的媽媽創作了詩歌《春的約定》和女兒一起朗誦，讓孩子明白和感受眼前正在經歷的一切，在家長羣熱傳，家長紛紛點贊。

這首詩歌全是用問答的形式來創作的，讀起來朗朗上口：

“媽媽，武漢在哪裏？”“孩子，武漢在祖國的中部，那裏有燦爛的櫻花，好喫的熱乾麪，有雄偉的黃鶴樓，還有美麗的東湖。”

“媽媽，武漢的病毒那麼可怕，爲什麼還有那麼多人從四面八方趕去？”“孩子，中國是個大家庭，不管誰遇到困難，親人們都會守望相助，不離不棄。”

“媽媽，爲什麼放假我們還要在網上學習？”“孩子，只有不斷努力學習，才能懂得更多的東西。”

……

“媽媽，我什麼時候才能回學校？”“在陽光下微笑，在春天裏擁抱！……讓我們懷揣着希望，共赴春天溫暖的約定！”詩中，媽媽用淺顯直白的語言，將正在經歷的疫情娓娓道來。

王玥涵的媽媽郝爽是江北區華新村街道的一名工作人員。“這首詩其實是這段時間以來孩子在家裏生活的真實記錄，這些問題，也是她常常在問我的。”郝爽說，春節以來所發生的一切，讓孩子產生了無數的疑問。比如，自己從春節到現在一直在上班，每天回家喫飯要分餐；當醫生的舅舅出發去武漢一線支援了。

“看了新聞她就問我，疫情是什麼？武漢的病毒那麼可怕，舅舅和那麼多人去武漢的醫院，他們不怕病毒嗎？甚至爲什麼要在家裏上網課，她一開始有點不願意。” 郝爽說，每當女兒有這樣的疑問，她都會盡可能用小朋友能夠理解的語言和方式，耐心地給她回答和引導。

前幾天，郝爽受到一幅漫畫“爸爸說”的啓發，便打算用對話的方式把自己的想法、感受寫出來，給孩子做榜樣。女兒太小還不會寫作文，於是，她想到了一起創作詩歌，讓宅在家裏的孩子明白和感受我們的國家正在經歷的一切。

創作出來之後， 她還和女兒一起朗讀背誦了這首詩，“她聽了之後觸動很大，對整個疫情的事件印象更深刻，也慢慢了解了媽媽、舅舅還有很多醫生、警察叔叔他們爲什麼不能呆在家裏，自己在家裏的學習也變得積極了。”

上游新聞·重慶晨報記者 秦健