肇庆市端州区沙湖小学的美术室内，同学们先将坚韧的薄纸事浸湿，敷在端砚上面，用刷子轻轻敲打，使纸入字口，待纸张干燥后用自制的拓包，轻轻地、均匀地拍打、上墨。不一会儿，端砚的纹路、图案逐渐以立体的形式浮现纸上。看着手中的拓印作品，同学们都露出了笑颜。

这就是沙湖小学端砚文化社团的拓印课堂。毗邻中国端砚文化村的沙湖小学，以本土端砚文化结合艺术教学作为实施素质教育的突破口，创办了“端砚文化社团”和“黏土动漫小社团”两个独具学校特色的艺术社团，并于2013年被评为肇庆市端砚文化教育基地，在2017年更获批广东省首批艺术教育特色学校。

“从一开始的传统美学鉴赏理论课程，到现在的书法绘画、端砚纹理设计、端砚拓印、雕刻等实践课程，我们发现学生对传统文化艺术的兴趣愈发浓厚。”沙湖小学校长陆烨告诉记者，学校秉承着“以美育人”的办学理念，在潜移默化中提高学生的整体素质。

围绕着端砚文化这一特色课程，学校将相关特色社团与校内各类活动相结合，由专任教师和国家级制砚大师担任社团负责人，定期举办社团作品展览、校内外艺术表演或比赛活动。“通过系列活动，我们希望培养学生爱美、懂美，且能创美的素养和能力，以及良好的道德素养、意志品质。”陆烨说。

端砚文化社团共有超过30位成员，以三到六年级的同学居多。他们均以自愿的形式加入，利用课余时间学习端砚文化。四年级的卢梓妍加入端砚文化社团已有两年了，害羞的她到了美术室，就像到了“主场”，得意地向记者介绍自己的作品。“我们做拓印作业的时候需要很专心，要做到恰到好处，某个部位印深了或浅了都会影响整个作品。” 卢梓妍说父母都很支持她学习端砚文化，去年母亲节，她也精心制作了一幅拓印作品送给妈妈。

“我会跟着爸爸一起研究端砚，我们还会不时‘切磋’一下呢！”孔婷同学的爸爸从事端砚行业，端砚成了父女间的共同话题。她告诉记者以往家里摆满了爸爸的作品，而如今自己的拓印作品也占据了“一席之地”。

除了端砚文化社团，学校新开设的黏土动漫社团同样硕果累累。一年前，沙湖小学建立了黏土动漫社团教学实践基地。社团将科技融合传统民族文化，让学生开动脑筋，自己去设计制作黏土动漫玩偶，进一步发展学校特色文化品牌。这个新创办的社团已有四件作品入围第四届丝绸之路国际艺术节、新光奖中国西安国际原创动漫大赛2018年中小学生定格动画大赛。其中，黏土作品《怪客》在112个参赛作品中脱颖而出，被大赛评委授予“最佳人偶奖”。

【见习记者】施亮

【通讯员】蔡枫

【作者】 施亮

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