一段話讀懂文章

　　Joshua今年5歲多，練琴大半年了，之前也有很多媽媽讓我分享下孩子學琴的經驗，所以今天總結了孩子學琴路上比較關鍵，也是困惑最多的6個問題，和大家談談：

　　1.孩子幾歲可以學琴？

　　2.學琴有必備的基本要求嗎？

　　3.學琴是興趣爲主，還是培訓爲主？

　　4.學琴是否需要陪練？

　　5.遇到瓶頸期怎麼辦？

　　6.是否要學樂理？

　　在開始看文章之前，你不妨先在心裏想想這幾個問題你是怎麼看待的，或者挑選自己感興趣的問題對應文章去看，這些都是一些我個人的經驗，希望對大家有幫助。

　　5歲的Joshua學琴到現在剛剛好半年，最近他開始嘗試一些四手聯彈的活動，就是跟奶奶一起合奏《獅王進行曲》。Joshua總是喜歡拉着我去看這些琴譜，然後跟我講解。可坦白說，我是真的看不懂。

　　畢竟他的琴譜看起來，比起小湯森這些教材，還是要複雜一點的。

　　這幾天Joshua練習的曲目大體是這樣子的，這是我最喜歡的曲子，總是讓Joshua彈給我聽。

　　還有音階，也是我們需要強化的部分。

　　對於孩子來說，平時練琴時候的手型和節奏都是重中之重，比起練習好聽的曲子來說，這些“枯燥”的音階很多時候都是幫助孩子強化基本功的重要環節。

　　現在，下面的這些教材就是Joshua目前在練習的。

　　之前我發過一些小視頻花絮到朋友圈，很多朋友希望我可以分享一下孩子學琴的經歷。說實話，這個題我反覆想了好久，感覺不太好說。

　　小時候我也學過琴，學了五年，結果最後半途而廢。直到現在我還會經常思考，爲什麼當初沒有堅持下去，當然有外因也有內因啦。正因如此，我纔會不斷在Joshua學琴的路上去反思、並且嘗試規避之前犯過的錯誤。

　　這些，都是來自我親身經歷的總結，也是我和Joshua的成長記錄。

　　因爲Joshua纔剛開始學琴沒有多久，我能分享的，其實也就是這半年過程中，屬於我們家庭的個人經驗了。

　　所以今天的文章，不妨來聽聽我是怎麼看待孩子學琴這件事情的，我又爲什麼要讓孩子學鋼琴，以及這半年裏我們都遇到了什麼事情。

　　01

　　孩子幾歲可以學琴？

　　A.4～6歲的孩子，就可以嘗試考慮要不要學琴了。

　　如果孩子想要學習音樂，那麼鋼琴作爲入門的第一個樂器，確實是最好的選擇。鋼琴的特點，就是能夠系統地培養孩子的樂理知識和左右腦能力。

　　這個對孩子以後學習任何其他的樂器，都會有很大的幫助的。

　　02

　　學琴有必備的基本要求嗎？

　　A. 有。雖然學琴是很好的選擇，但我並不認爲這項活動適合每一個孩子。

　　當初我給Joshua上鋼琴課，是因爲覺得Joshua本身的特質就很合適練琴。學琴其實是需要具備一些基本性格要求的，比如坐得住、專注力高、聽指揮，能夠適應上課的節奏，並且對自己有要求。

　　像Eric就跟Joshua不同，天生比較喜歡“動”，就不太適合學琴這種需要“靜”的活動。因爲琴藝的進階之路，同樣也是苦的。

　　孩子需要不斷進行反覆的練習，還要有靜得下來彈奏的那份心思，能夠根據各種指令來調整自己的決心。對於一個年幼的孩子來說，實在不容易。

　　如果孩子性格和氣質明明不合適，卻硬要被逼着去學琴，其實對孩子和大人來說，都是一場艱苦的“拉鋸戰”。

　　當興趣陷入拉鋸的同時，就失去了興趣的本真。

　　學琴雖然很好，但學琴所能收穫的能力，並不是只有通過學琴才能實現的哦，比如聲樂也可以幫助孩子感受樂理、舞蹈也是可以打開孩子的音樂薰陶。打開思路，看到孩子的興趣點，會讓孩子的興趣啓蒙能力進階更快，孩子也會更有成就感。

　　平時家裏也可以通過玩《太鼓達人》類的遊戲，就可以提幫助提高孩子的音律感了。下面的樂器也是常見的音樂啓蒙課道具。

　　03

　　學琴是興趣爲主，還是培訓爲主？

　　現在市面上學琴的班有很多，連幼兒園都會開設鋼琴班，也有團課。像是大家一起上課的鋼琴小班，還有一對一的私教班。

　　普遍來看價格都很浮動，廣州這邊的價格我打聽了一下，大概是在130～680之間/節課（把團課和私教都放進去算的話）。我給Joshua選的是私教，但價格還不至於那麼誇張，介於兩者之間。

　　之前去體驗過一些比較低價格的私教班，但最終還是放棄了。明顯感覺到的是那邊的老師並不專業，在一些很基本的專業指導上，都沒有給到我足夠有效、清晰的建議，所以就在我的小本本上畫“X”了。

　　不過無論是希望孩子以興趣爲出發點去學琴，還是以培訓/考級爲目的去學琴，在我看來都是條條大路通羅馬，大家覺得合適自己的孩子和家庭就好。

　　當初會選擇以專業浸泡的學琴之路，是因爲希望Joshua在興趣的選擇上，貴精不貴多。（我對興趣班的想法可以參考這篇文章：沒想清楚這三個問題之前，別急着給孩子報興趣班）

　　我一直希望孩子能明白的一個道理是，興趣也罷、天賦也罷，如果沒有後天的堅持和刻意練習，這些技能也容易被遺忘，那樣便無法真正發揮出價值和作用了。

　　Joshua現在固定一週去上兩天課程，每節課45分鐘，一半時間學樂理，一半時間彈琴，平時在家也會練琴。最開始的時候，一天大概只能練習15分鐘，到現在基本上一天可以專注的練習50分鐘。

　　練習的過程是很枯燥的，有時候真的只是反覆把音階來回彈個50分鐘。

　　但堅持練習的結果是，孩子的進步是有目共睹的，比如每週都可以換新曲子的彈奏。有了這些新曲子的挑戰和刺激，反過來也會讓孩子學得更開心一些。

　　04

　　學琴是否需要陪練？

　　A. 必須要的。

　　鋼琴可是個手藝活啊，不堅持練習的話，孩子很快就會遇到很大的瓶頸。如果旁邊能有人陪着孩子練習，有助於幫助提高孩子的自覺性的，也能調動孩子的積極性呢。

　　平時奶奶和我會輪流在旁邊陪着Joshua練琴，當發現孩子拍子不對，或者姿勢不到位的時候，都可以及時糾正和提醒他。不過我呢，因爲本身識譜能力就一般，所以大部分時候都只是在那裏“吆喝”，要麼就是當那個錄像的“看客”。

　　但對於低幼的孩子來說，最大的鼓勵莫過於父母的肯定啊～

　　前兩個月Joshua就遇到了他的第一個瓶頸，我嘗試了一些辦法來幫助他調整，最終發現還是學琴的時間長度不夠，讓技術沒有辦法沉澱下來。

　　所以半個月前啊，我就開始給孩子請遠程的陪練老師了，主要是通過視頻的方式，來幫助孩子提高對琴譜上的認識和辨音等專業技術。

　　現在陪練的課時費都不是很貴，大概也就70、80塊/小時，還是可以承受的。但更重要的選擇一個好老師，能夠提點孩子到位，而不是“幹陪”。

　　這些是陪練的時候老師對琴譜的修改：

　　好處就是，一個好的老師，真的可以在多方面啓發孩子，讓孩子能夠在學琴這個活動上舉一反三，並且專注堅持的練下去。

　　現在Joshua能夠每天堅持50分鐘，其實很大程度上，也跟陪練老師的專業指導密不可分。

　　05

　　遇到瓶頸期怎麼辦？

　　A. 一定會有瓶頸期的。而且很多時候在孩子遇到瓶頸的時候，我們還得想方設法幫他一把。

　　最開始Joshua適應學琴節奏的階段，一天大概就練習個15分鐘。後來暑假外出旅遊了很長一段時間，回來就遭遇了很大的瓶頸。一是生疏了技藝，二是難度加大了，孩子就開始出現逃避的心態。

　　練琴的時候彈沒兩下就跑，碰到彈不上去的音階就發脾氣。和他糾正一下錯誤的地方還不開心，不讓我們說。

　　這些脾氣孩子都會有的。難度加大、練琴生疏，結果到了上課的時候，就出現了停滯的狀態，沒有辦法維持穩定的頻率更新曲譜，半個月下來都在不停練習同一首曲子。

　　這個時候，我們可以嘗試看看怎麼更好地調動孩子的興趣，換一種方式讓孩子重新習慣練琴的節奏。

　　比如請遠程的陪練老師（其實很多鋼琴專業的大學生都很合適），就是一種重新把孩子拉回節奏的方式。

　　比如跟自學鋼琴近20年的奶奶，一起嘗試聯彈曲子（婆婆現在的水平也有六七級了，也會彈很多曲子，比如《秋日的私語》《夢中的婚禮》《綠袖子》等）。

　　這些體驗對他來說都是很新鮮的，他還會在合作的過程中忍不住笑奶奶，“哈，這個音節你又彈錯了嘛”。

　　這些點子都不算新鮮，但可以讓孩子學會接受挑戰，堅持練琴的方法，其實也就是換着法子來“吸引”孩子嘛。

　　此外，平時班裏的孩子們，也開始組織一些小聚會，比如上週有一次小型聚會，大家和音樂老師自由的進行交流，會彈鋼琴的小朋友們可以聚在一起輪流彈自己的譜子。

　　這些有趣的小活動都會讓學琴看起來更有氛圍。所以我的態度其實也很明確，瓶頸期如果不是嚴峻到孩子想要逃課，各種抗拒、拉鋸和發生爭執，我們並不需要停課。但如果發現孩子的狀態實在非常糟糕，那麼就要反過來思考：

　　學琴到底是不是合適孩子？

　　還有沒有其他的興趣班可以選擇？

　　06

　　是否要學樂理？

　　A. 這必須要啊～

　　我發現不少孩子在剛開始學琴的時候，都沒有養成看譜的習慣，單純靠記憶來背譜。雖然小孩子的記憶力真的很好，但是學琴是不能只靠記憶力走天下的。

　　識譜能力是非常重要的，我們首要要幫助孩子的，就是認識五線譜。

　　平時老師會安排很多樂理課，這些樂理知識都是需要強化和牢記的。Joshua在樂理上很用心，所以他的識譜能力才能進步得這麼快。學習新曲子的時候，他彈第一遍就找到每個五線譜對應的音，也能夠一看到五線譜就讀出背面的音來。

　　之前爲了陪Joshua練習，我還做了不少孩子學琴需要準備的功課，蒐羅了一大堆樂理的背誦要點，包括五線譜的識記竅門。

　　比如下面這張圖，其實也是幫助孩子認識音符、找到音符，直接理解對應的音。

　　△ 直接放大，保存圖片就可以了

　　學習方式非常簡單，就是強記。讓孩子第一眼看到五線譜的時候，就能夠讀出對應的音，並且反應速度不能超過2秒，這樣纔可以真正趕得上彈奏時候的節奏。

　　學琴真的是一個苦力活，無論是孩子還是家長，都必須花上起碼幾年的時間，才能真正沉澱出一些結果。我們也纔剛開始半年。

　　但最起碼，我會對孩子的學琴之路抱有好奇。因爲我看到了孩子積極學琴，並且願意每天花50分鐘來認真練琴的那份心意。

　　選擇鋼琴與否，真的要看孩子是不是合適，比如對我家弟弟Eric，我就會把學琴這個選項先放一放。

　　作爲一個極其好動、又熱愛戶外活動的孩子，對他來說，戶外的球類班、藝術塗鴉班等等這些，可能就會是更舒服的選擇。

　　不過現在人家也才3歲嘛，正是一個到處撒歡、探索的好時光。所以他在我的興趣班節奏裏，真的是很散漫了。

　　童年太美好又太短暫，可對於孩子來說，仍有大量的時間可以尋找自己的興趣和愛好。我也仍舊相信，當孩子終於找到自己真正熱愛的事物，並堅持下去，那也會成爲是他們人生最核心的、最美好的體驗。