遇到一个小男孩，他的算术能力很好，几乎不用草稿就能得到答案，头瓜转得很快。但奇怪的是，这个小男孩数学不好。后来，我翻了他的试卷，发现小男孩的申请题错了很多。仔细看了一眼，小男孩有些问题不太明白。他理解错了，他的解决办法自然是错的。

阅读能力对孩子有多重要？可以说，阅读是学习的基础。只有当我们先了解了，才能谈论我们是否能理解、掌握和记忆知识。只有先了解问题，才能做出相应的解决办法。换句话说，如果你想让你的孩子学好，你不能忽视他们的阅读能力。

但如何培养阅读能力呢？让孩子们不停地读书，孩子们能自然地学会读书吗？当然，答案是否定的。否则，不会有那么多孩子告诉我们，我一看到书就想睡觉。

愚蠢的方法强迫孩子阅读，不仅难以提高他们的阅读能力，还可能导致孩子产生叛逆心理，进而厌倦阅读。让我们来看看《儿童本草八纲》，听听郭亮的观点。

郭亮是国家记忆挑战赛冠军，拥有自己独立的记忆课程品牌。他之所以记得又快又牢，是因为阅读效率高。在这本书中，郭亮老师把他的阅读技巧传授给了对方，并教孩子们如何阅读。

在他看来，大脑是我们的阅读工具。如果我们的阅读效率低，那就是大脑的阅读体验太差。

这时，我们需要改变我们的阅读方法，使用大脑喜欢阅读的方法。

但是，阅读速度太慢，这可能是由于人们在阅读文本时喜欢在心里默读的习惯，导致了语言中心和听觉中心之间的转换过程。这个不必要的链接将限制我们的阅读速度，并造成一定的时间差延迟。

书中的思维导图

左右脑失衡可能影响阅读速度。在这种情况下，我们会习惯于一次只读一个单词，阅读整个句子来理解句子的意思。看起来没有什么问题，但是你应该知道文章的上下文是相关的。不同的句子放在不同的语境中，有时有不同的含义。

对于这种可能会减慢阅读速度的坏习惯，郭亮老师也给出了相应的策略，即图形化地理解和记忆，整体阅读，如采用视觉图像记笔记，或现在流行的思维导图等方法。

书中的思维导图

还有什么能影响我们的阅读速度？在郭亮老师看来，眼睛的灵活性、视野的范围和眼部肌肉的力量都是因素。所以在他有计划的阅读能力训练中，他还包括眼睛和视幅的训练。郭亮的老师把每天的阅读训练合理地安排在一张桌子上。该表对培训内容和培训时间进行了科学规划。妈妈直接用，也方便又方便。

对于成长中的孩子来说，为学校读书打下良好的基础是非常重要的，这也是一笔无形的财富。事实上，仔细阅读这本书的不仅是孩子，我们的成年人也会受益匪浅，深受启发。