摘要:高考前的二輪複習會多數以專題形式來複習,你不能原封不動的照搬別人的經驗,因爲每個人的實際情況有所差別,別人的知識結構不一定非常適合你,所以這時就需要在知識基礎上創建屬於自己的知識結構。所以同學們一定要養成一個良好的習慣,準備自己的筆記本和糾錯本,避免知識點大量的遺忘掉,自己出錯的地方也能及時的複習。

高考前的複習,就好比賽跑的最後衝刺階段,貴在最後的堅持不懈,各位的成績也是在此階段,逐漸拉開差距。想要取得滿意的成績,不僅要堅持不懈的努力,還要掌握複習的方法與技巧。

複習遺忘的知識點

高考前的第二輪複習就不像第一輪那樣細緻了,複習前後的跨度會非常大,老師往往會以專題的形式來複習。同學們需要找到相關內容提前準備,抓住主動權。複習過後,知識點的掌握有明顯的提高,但還是需要綜合運用。複習的同時,一些概念性的公式和方法會慢慢遺忘。所以同學們一定要養成一個良好的習慣,準備自己的筆記本和糾錯本,避免知識點大量的遺忘掉,自己出錯的地方也能及時的複習。

創建屬於自己的知識結構

高考前的二輪複習會多數以專題形式來複習,你不能原封不動的照搬別人的經驗,因爲每個人的實際情況有所差別,別人的知識結構不一定非常適合你,所以這時就需要在知識基礎上創建屬於自己的知識結構。

將學過的知識串聯起來

書本里的知識點就相當於機器的各個部件,同學們需要將所有的知識部件組裝起來,整臺機器才能處於一個良好的運轉狀態,同學們將所有的知識點都能串聯起來,遇到問題才能迎刃而解。

增強做題的效果

做題的時候千萬不要爲了做題而做題,題目到手後,先要思考它屬於那種題型,考的是那種知識點,審題的時候有哪些技巧,解題的時候需要什麼思路。通過分類題目,總結方法,這樣同學們每做一個題都有所收穫。

養成良好的考試習慣

高考時,由於有時間限制,許多同學在答題的時候是靠平時積累的習慣來答題的,許多老師平時強調的東西根本來不及想,一定要注意把老師的要求轉化成自己的答題習慣,在平常就多加練習,這樣在考場上才能真正的發揮作用

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