今天大脸妈在微博刷到了这条新闻：根据《电讯报》13号发布的消息，比利时9岁的男孩劳伦·西蒙斯在年底即将完成他的大学学业，拿到电子工程学位，而且美国的大学教授们已经纷纷向劳伦发出邀约，表示愿意提供硕士课程甚至博士课程，劳伦的父亲透露他们可能会选择牛津大学。

就是这个小男孩儿哦~

9岁的劳伦目前已经刷新了10岁最年轻大学毕业生的世界纪录。回想自己的9岁，大脸妈还窝在小学里学习加减乘除呢，看了劳伦在学习上一路升级的经历，更是惊掉下巴：

4岁上小学，6岁毕业——

很多娃在4岁的时候还在为了不去幼儿园而哭鼻子闹情绪呢，6岁也就刚刚迈进小学校门，而同龄的劳伦却已经毕业了！

6岁读中学，8岁中学毕业——

很多十几岁的孩子花了6年都还不一定学好的中学课程，6岁的劳伦只用了两年就完成了！

今年3月才上大学，到12月历时9个月就完成大学课程，拿到电子工程学位——

通常二十岁的孩子要花四年才能修满学分呢。

他的脑袋太可怕了吧？

震不震惊？大脸妈是万分震惊的。

羡不羡慕？大脸妈一点儿也不羡慕，说不羡慕并不是“酸葡萄心理”在作祟，而是因为深刻地明白：别人家的孩子是别人，跟自家的娃没有可比性。

别人家的孩子，到底要不要比？

有一项调查数据显示，在中国有8成以上的父母喜欢拿自家孩子与别人家的孩子进行比较。比较式教育比比皆是，大脸妈还记得自己的学生时代“比学赶超”是一句非常流行的督促学生上进的口号。

教育专家却表示，鼓励孩子的方式何其多，比较是最不明智的一种。虽然父母的初衷是想借比较让孩子发现差距从而鼓励孩子，却没有意识到这往往会让孩子变得自卑，觉得自己就是比不上那个“别人家的孩子”。

每次与“别人家的孩子”比较过后，带给家长的感觉也并不美好，既然如此，又何必自寻烦恼呢？

世上很多烦恼都是庸人自扰

绕开“别人家的孩子”，如何激励出优秀的孩子？

1.精准纵向比较

所谓纵向即孩子自己现在与过去的比较，比书法写字为例，从孩子开始练字之初，为他保留好每个阶段的成果，每过一段时间将最新的作品与先前的作品进行对比，与孩子一起发现TA的进步与成长，让孩子体会到进步的成就感，自信心得到强化，主动性也会越来越高，每次学习也会更加地努力与用心。

2.宽泛横向比较

宽泛的横向比较是指家长心里要了解对应年龄段的孩子大致应该具备哪些技能及知识，帮孩子把好一个大方向即可，以免陷入“无标准自由放养”的状态，如果任凭孩子随着自己的性子发展，由于自我管理意识与能力还不足，他们很可能会偏离正确的方向。

3.建立合理的目标，以期待赢得幸福感

父母与孩子共同确立可衡量的目标，比如一个月内在学校里拿到5次小明星、挑战30天内背会30首古诗等，有明确的任务目标和时间节点。

届时如果孩子没能达成，也不要责怪TA，而是要与孩子一起分析原因，并找到解决问题的办法；

如果孩子达成了目标，家长一定要及时给予肯定与奖励，奖励不一定是物质，还可以是爱的拥抱、亲子对奕等各种让孩子能够体会到幸福感的形式，因为更多时候，赏识与认可比物质更能激发孩子的成就感。

家长们请把目光从“别人家的孩子”身上收回，聚焦自家孩子，以激励触发TA无穷的自信吧！

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