当我陪女儿学习国画时，我遇到了几位也在学画画的父母。一位母亲说：“每次我在家练习，我都想帮助孩子改正一些错误。结果，我的孩子开始发脾气，因为我的话把画撕碎了。孩子们现在怎么了？”

这个家长的心情可以理解，希望孩子能提高绘画水平，但她的方式正在摧毁他对绘画的兴趣和他的成功之路。

孩子们的艺术能力一下子达不到很高的水平，所以没有必要急于纠正孩子们的创作。即使是在那个时候，表面上，也会更好。然而，孩子们有一种发自内心的令人厌恶的创作情绪。即使他们画画，也应该由父母控制。他们没有给孩子一点空间。如何成长，他们的心会受到伤害，他们的孩子会受到伤害我对自己没有信心！

艺术教育的目的不是让孩子画出完美的图画，而是培养他们的审美素质。如果孩子在绘画的过程中没有个人的理解，他们只是模仿，甚至是按照父母的要求去纠正，他们就得不到艺术的影响，相反，他们对绘画充满了不满，孩子也得不到它的成长，艺术教育也失去了意义！

如何看儿童画

孩子是我们了解他们内心世界的一种方式，也是我们与孩子交流的一种方式。怎么看儿童画？不是孩子的作品有多完美，而是通过创作的过程，激发孩子的创作热情，加深对艺术的认识。

父母学会看孩子的画

每个人的眼睛都不一样。当家长对作品的理解不能代表更高的层次时，最好能理解，现在可以用尊重孩子的方式把孩子画成现在的样子，这是非常好的！孩子们还在学习阶段。重要的是，他们继续对艺术感兴趣，他们的审美体验也在不断提高，这是一个很好的成长！

如何通过看孩子们的画来保持他们对艺术的热爱！

父母必须清楚自己的最终目标。如果不能让孩子保持对艺术的热爱，激发他们的创作热情，就不应该说这些话。从教育的角度来说，应该鼓励和引导孩子们实现对艺术的热爱！

有些家长总是为孩子的画而奋斗，希望孩子画得更完美。但真正的艺术作品不能和别人一样，只能和别人一样。即使孩子们能继续画画，他们也只是能模仿的画家，不能成为独立的画家。

儿童绘画能力的发展阶段

匪德是世界著名的儿童艺术教育家。他提出儿童绘画的发展阶段，分为三个年龄阶段。

01自我感觉期（2-3岁）

艺术教育的主要任务是帮助孩子建立自我意识，满足他们表达自我的需要。家长在现阶段观看儿童绘画时，可以通过作品观察儿童肌肉协调能力的发展，通过线条由简单到复杂的变化，了解儿童绘画能力的进步。

《给家长的建议》：在孩子造型能力较弱的阶段，家长不要对孩子提出太多要求。不是孩子们不想画画，而是他们很难画。他们可以注意孩子们在色彩上的表现。

02色敏早期（4-7岁）

这一阶段的孩子，他们的绘画已经能够展现出自己的创造力，但是，在表现画面的时候，还是会有不成比例的。重要的部分，比如人物的脸，会被画得很大，看起来很夸张。不要批评孩子们的画使他们失去信心。

给家长的建议：现阶段看儿童画，家长不仅要注重绘画，更要多了解自己的创意和思想，多肯定，多鼓励。家长对孩子的肯定，是为了帮助孩子树立艺术创作的信心，对孩子未来的创作发展起到特别重要的作用。

03建模期（8-12岁）

现阶段，孩子的自我意识比较明显，造型的表现也比较成熟，而且绘画中有很多细节。这一时期的艺术教育主要是通过培养儿童的艺术素养。如三维构造、素描等训练方法，形成自己的造型能力。

给家长的建议：在现阶段看儿童画时，家长可以引导孩子进行一些难度较大的练习，如减少远处物体，营造逼真的立体空间感，或者引导孩子画出更准确的物体体积和比例。

结论：

一句话，如果我们用一颗帮助孩子成长的心来看待他们，我们就会知道该往哪个方向去引导他们。这完全取决于父母的耐心和鼓励。当父母对孩子充满信任和祝福，不要求孩子完美时，他们就会成为最美好的自己！最终会成为一个充满创作热情的绘画大师，甚至成为一个优秀的画家！