在遊戲裏上課？美一老師讓學生玩《刺客信條》學歷史

摘要：這時候KevinPéloquin想到，與其親身去希臘旅行，不如讓他的學生以遊戲的形式在虛擬網絡裏遊覽希臘，這樣更具有教學意義，於是他把目光轉向了育碧的《刺客信條：奧德賽》這款遊戲。於是育碧公司通過基於雲的流媒體服務Google Stadia，授予KevinPéloquin和他的23名學生三個月免費使用《刺客信條：奧德賽》的權限，確保KevinPéloquin的所有學生都可以通過互聯網連接直接玩這個遊戲。

隨着新冠疫情在全球蔓延，世界各國都陸續開始實行禁足封城政策，人們的日常工作學習也基本只能通過網絡直播來實現。不過在國外，就有一位老師突發奇想，用“遊戲上課”的方式來進行教學。

據外媒報道，來自美國蒙特利爾的歷史老師KevinPéloquin原本是想帶他的CollègeSaint-Hilaire高中學生去希臘旅行，參觀帕臺農神廟等歷史遺蹟，但因新冠疫情的大爆發，不得不取消了他們的遊學計劃。

這時候KevinPéloquin想到，與其親身去希臘旅行，不如讓他的學生以遊戲的形式在虛擬網絡裏遊覽希臘，這樣更具有教學意義，於是他把目光轉向了育碧的《刺客信條：奧德賽》這款遊戲。

《刺客信條》主要是一款以文藝復興和美國革命等著名歷史時期爲主線劇情的遊戲。在每個發行版本中，刺客信條的開發人員都會與歷史學家合作，使遊戲中的人文、風景、建設都能百分百還原模擬，提高玩家的真實感。在接到KevinPéloquin 的來電詢問後，育碧公司最終決定在疫情期間，爲教育行業做點力所能及的貢獻。

刺客信條的品牌總監Etienne Allonier說：

“我們發現有不少老師在看完《刺客信條1》和《刺客信條2》之後開始與我們聯繫是否能教學，我們開會商議後，決定將我們爲遊戲創建的所有內容都開放給學校作爲教學素材。