黑龍江省實行平行志願填報

　　即出分報志願的方式

　　很多家長認爲這種形式沒有風險！

　　答案是：NO！

　　真實案例

　　2018年在本科二批B段錄取最低分數線中，吉林華橋外國語學院，在二批次錄取時最低錄取分數線是410分。但是到了徵集志願時，最低錄取分數變成475分。這就意味着有一個考生以475分考進了一所410分就可以錄取的學校，白瞎了65分！爲什麼會出現這種情況？

　　這裏被退檔的理由大致有：高考分數在所有被投檔該學校考生中偏低；填報專業志願太高，且志願不服從調劑。當然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那麼只要分數達到投檔線，志願服從調劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。

　　所以家長一點要警惕：

　　“投檔而被退檔”的風險！

　　雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔後可能會被退檔。退檔的考生，即便是A志願退檔，也將直接進入徵求志願。這是平行志願填報最大的風險。所以，家長一定要記住：平行志願填報雖然減少了志願填報的風險，但同樣存在風險。除了上面的風險，還有定位不準確的風險；志願沒有梯度的風險。

　　很多家長看到這蒙圈了

　　這都是啥意思？

　　哈市志願填報名師說……

　　哈市名師

　　11月10日（本週六） 20：00，哈市志願填報專家朱老師將在哈考網2019高考家長羣爲家長答疑解惑！家長可以通過點擊閱讀原文進羣聽講哦！

　　朱老師：中國傳媒大學博士；學易清北首席學業規劃師；自主招生輔導專家；高考志願填報專家；授課風格細緻深入，有問必答只講乾貨。

　　當然，除了上面的問題，

　　每年高考填志願總會出現各種情況，

　　這些老師都會爲您一一解答，

　　在這先稍微劇透一下……

　　三大低級失誤

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　　誤區一：只憑學校名和專業的稱來選擇

　　在我們黑龍江大家也經常聽到的一個段子就是：某某外省的考生以非常高的成績被錄取到了哈爾濱理工大學。但實際上這個考生真正想報的是哈爾濱工業大學。

　　我們有五百多個專業。有的專業之間名字上相近性比較大。比如說園林、風景園林、園藝。比如廣播電視編導、廣播電視工程、廣播電視學。

　　對策：詳細瞭解專業的內涵，如課程設計、就業去向等

　　解析：實際上，不同專業之間所學的課程、發展方向的差異是非常大的。有些專業雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

　　因此在選專業時，應該瞭解以下幾方面內容：該專業的主幹課程是什麼，是否屬於特色專業。專業實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內同類專業當中居於什麼位置。專業發展前景和學生就業去向如何，對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。

　　2

　　誤區二：認爲平行志願可以多次投檔、沒有先後順序

　　對策：把平行志願政策研究透

　　解析：平行志願的特點是“分數優先、遵循志願、多次檢索、一次投檔”。平行志願只享受一次投檔機會。一旦考生被投檔，即使最後被退檔，也不能再投到本輪投檔的其他高校！

　　平行志願填報高校也有先後順序，並且投檔是在分數優先的前提下遵循志願順序進行的，投檔時電腦從考生第一志願高校開始檢索，如果考生第一志願高校報“低”了，即便後面還報了與自己分數相當的“高”校，則也只能“優先”被“低”校錄取了。

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　　誤區3：選專業時不考慮興趣和特長

　　這是中國青年報的這樣一個調查數據。結果顯示大多數考生在填報志願的時候，其實對於自己所選專業的學習內容以及就業前景是不瞭解的。

　　很多在進入大學之後發現自己所學的專業是和當初自己對於這個專業的預期是不同的，這就造成了高分低能，很多成績非常高的考生，在畢業的時候找不到合適的工作。

　　對策：選擇專業要提前做好學科規劃

　　解析：要考慮考生的自身特性，爲孩子做專業性格測評。選擇符合考生髮展方向的專業。

　　總結 運用科學方法進行志願填報

　　1.首先要知道“我是誰”。

　　主要是包括我們對於孩子的能力興趣、性格、身體情況的掌握和分析。總的來講文科同學的語言表達能力，以及感性的思維能力會比較強；理工科的孩子的邏輯思維能力以及動手能力、科研能力會比較強。

　　但是在這其中，以科研能力爲例，考生究竟是空間想象能力比較強，還是動手操作能力比較強？這是不一樣的，那麼適合考生的專業也是不一樣的。

　　從興趣和性格的角度來講，我們都知道現在有一些比較著名的測試，比如霍蘭德測試和MBTI測試。其實都是根據孩子的性格以及興趣來爲其選擇適合的專業。

　　2.要知道“我從哪裏來”。

　　戶籍、民族。比如說戶籍，假如孩子是農村戶籍，然後又是國家的貧困縣。那麼可以考慮的是高校專項計劃，會使孩子在錄取的時候比正常的錄取分數要低一些。

　　當我們以上兩個問題解決了之後。“我要到哪裏去”，也就會有一個比較清晰的規劃了。

　　想要了解黑龍江高考志願填報的更多內幕

　　歡迎加入【哈考網2019高考家長羣】

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