上次講了寫作題審題難點解析，今天結合經典真題幫助大家進行思路突破，舉一反三。課程2019年國考公務員申論衝刺 課程劃重點及講義

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　　明確限定是核心應對策略

　　申論是用文字講道理，所以寫作題無論是給你一句話，主題，還是題目，你要做的就是根據這些內容的完整意思去明確核心觀點。

　　無論什麼形式的限定，你都要通過翻譯，補全，添加等方式把它的思路理清。

　　結合真題說吧

　　多重限定的審題思路，“翻譯”所有限定

　　最近一年非常熱門的出題思路，18年國考地市級就是題設用兩個內容做雙重限定，有多少同學死在這道題上？

　　類似的2018年江蘇省考公務員

　　（四）請結合對“以百姓之心爲己心，以他人之心爲己心”這句話的理解，以“有溫度的人生更美好”爲主題，聯繫實際，自擬標題，寫一篇議論文。（40分）

　　兩句話都是明確限定，但是限定了什麼？如何抓住重點？

　　具體而言，“以百姓之心爲己心，以他人之心爲己心”是對誰說的？主體是誰？這裏的百姓和他人怎麼理解？是強調說話的對象麼？最後這句話強調了什麼？

　　“有溫度的人生更美好”爲主題，怎麼理解？常聽說，金融主題，文化主題，什麼是“有溫度的人生更美好”爲主題？

　　這道題的審題難度非常大？

　　類似的2017年多省市聯考公務員

　　（三）參考給定資料，以“快與慢”爲題目，自選角度，聯繫實際，寫一篇議論文。（50分）

　　什麼快什麼慢？

　　省略內容的題如何審，補全添加

　　題設字少更不好審題，頂級難度就是15年地市級寫作題。

　　另外，比如2016年河南省考

　　（四）請深入理解“給定資料4”中的黑體字“茶風就是作風”的含義，並聯系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。（40分）

　　這句強調了什麼？其實它省略了內容。

　　類似

　　（三）參考給定資料，以“平衡”爲話題，自擬題目，自選角度，聯繫實際，寫一篇議論文。（50分）

　　平衡什麼？如果你要寫對策，就要想明白，你要寫的內容能不能平衡？怎麼平衡？

　　申論是用文字講道理，你必須要理清道理是什麼，你才能寫對，寫對了才能高分。題已經這麼難了，你必須步步爲營，才能順理成章。

　　公務員考試不相信眼淚，加油吧。下次再說說雙重限定的問題，這是熱點出題思路。