一提到申論考試,廣大考生最頭疼的要數申發論述題了。在歷年考試中,申論的平均分並不高,而多數情況下問題就出在作文這裏。很多考生拿到一篇申論材料往往無從下筆,不知道該如何寫作才能符合考官要求。因此,中公教育專家對申發論述的寫作技巧進行分析,希望能爲廣大考生提供參考。

  一、確定“骨架”

  對考生而言,作文能不能拿到一個高分,關鍵就看是否能確定一個好的文章框架,即文章的立意也就是總分論點是否能符合考官要求。確定立意的方法有二,題乾點睛法和材料致勝法。

  1. 題乾點睛法

  考生需要在閱讀題干時,關注以下幾種情況:一是題幹中只出現了主題詞。例如:2017年副省的題幹是“以‘以水爲師’爲題,聯繫實際,寫一篇文章”。二是題幹中出現主題詞和角度。例如:2016年副省的題幹是“不學禮,無以立”,這篇文章更適合寫學禮的意義,確定了文章要圍繞着“學禮”這個詞語,也確定了文章的角度是分析意義。三是題幹中出現分論點。例如:2018年副省的題幹是“科學、藝術和古文化對於想象力都起着非常重要的作用,構成了想象力的源泉”,此時文章的主題詞“想象力”確定了,角度是分析意義,三個分論點分別圍繞着“科學、藝術和古文化”這三個方面進行。

  2. 材料致勝法

  既然確定文章的框架是確定總分論點,而總論點只要圍繞主題詞進行書寫即可,所以確定分論點是重中之重。通過上述“題乾點睛法”可知,如果題幹中出現的是第一種和第二種情況,那麼就必須通過材料來確定分論點。通過閱讀材料來尋找分論點是有先後順序的。國考中話題作文居多,因此考生需要:第一,先閱讀題幹話題的出處段以及出處則;第二,閱讀首尾則材料,尤其是尾則材料;第三,閱讀非作文題目未使用過的材料;第四,通過其他材料來再次印證所找分論點的正確性。在閱讀材料時,要概括則旨大意,從而找出跟主題詞相關的分論點。

  二、填充“血肉”

  “血肉”即文章的具體內容。這部分的寫作方法多種多樣,這裏只介紹每部分最容易操作的寫作方法。

  標題:按照“手段+目的”的方法進行主題詞的描述。例如:加強制度建設,構建和諧社會。主題詞是“制度建設”,前半句是手段,後半句是目的。

  開頭:按照“描述現狀+進行分析+引出總論點”的方法進行寫作。需要注意,分析部分是必不可少的。

  論證:按照“是什麼+爲什麼+怎麼辦”的框架進行論證部分的填充。“是什麼”部分可以省略,但後兩者不能省略。“爲什麼”部分可以進行事例論證,也可以進行道理論證。

  結尾:按照“總結強調分論點+昇華主題” 的方法進行寫作。注意,強調分論點時的語言要儘量多樣化。

  寫作對申論的重要性不言而喻。中公教育專家提醒考生在備考時,一定要做好寫作方法的日常練習和積累,這樣才能在需要時信手拈來,寫作能力也才能越來越強。

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