寶爸寶媽們大家好，我是你們的好朋友真真老師，歡迎大家準時收聽：童憶學院-育兒欄目。

今天真真老師要跟大家分享一篇寶媽的文章：我差點毀了我的孩子。

01

我給孩子悅寶買了一套系列繪本一共12冊，但是每次悅寶都讓我從第一本開始講。講到第5遍的時候，我已經很不耐煩了：“第一本不是已經講了很多遍了嗎？你不想看看第二本嗎？”

悅寶不回答，只是把第一本塞到我的手裏說：“媽媽講。”

我喝口涼水，平息下喉嚨裏噴薄欲出的焦躁。翻開第一本《我想去看海》一字一句的講了起來。此時我已經做不到聲情並茂了，我不偷工減料胡編亂造已經很不錯了。

悅寶靜靜的聽着，很認真的樣子。我卻開始偷偷的三心二意起來。思考着：明天早上做點什麼呢？家裏好像沒有雞蛋了。

講到中間我實在累了，於是靈機一動：“要不你給媽媽講吧，哪兒不會媽媽再給你講。”“好的媽媽”悅寶很樂意的樣子。

我把書遞給悅寶後，心理露出一個得逞的笑容。順勢來了個“葛優躺”，而一旁的悅寶卻拿起書，端端正正地一句一句地讀起來。

聽悅寶讀起書，我從“葛優躺”，慢慢變成了半坐，從半坐變成了正襟危坐。悅寶讀着讀着，一回頭卻撞見我滿臉說不出的表情：“媽媽你怎麼了？”“你都背下來了？”“對啊，就是後面幾頁還不熟悉”

卡梅拉這套繪本字不算多，但也不算少，每頁40-90字左右，悅寶根本不認字。甚至很多的詞語在我看來，悅寶根本還不太理解，比如：形影不離、驚天動地、不辭辛苦、甚至還有複雜的人名克里斯托弗·哥布倫，他竟然都完全複製出來了。

即使有些句子他說的與原文不同，但是也找到了非常精準的複述方式進行了替換。

原來他不只是在聽故事，他反覆讓我講同一本書，是在學習和模仿。而我竟然一直試圖讓他放棄這種努力，甚至還幾次不耐煩打斷了孩子的學習。

02

究竟我們應該以怎樣的心態來面對孩子呢？

幾個星期前，樓下的樹木還是一片枯枝，有冬天的含義，冷的讓人沒有希望。然後似乎是在一夜之間樹上長滿了綠葉。幾天前在看的時候，似乎已經有星星點點的花苞了。

今天送悅寶去幼兒園回來的路上，沿途所有的花都開了。梨花、桃花、玉蘭、海棠，千嬌百媚、煞是醉人。賞花的心情有等待，有盼望，有驚喜，還有欣賞。

養孩子或許也是如此吧，即使有的等待讓人看不到希望，有些盼望讓我們變得急功近利，但是每個孩子都是自然界最豐富純淨的生命。

只要我們好好呵護，終有一天孩子會給我們驚喜，供我們慢慢欣賞。而欣賞是父母給孩子最美好的禮物。

很好的一篇文章，道出了很多家長教育孩子時的心情。親愛的家長朋友們，別讓我們的着急毀了孩子的成長，讓我們多一點耐心和等待來靜待孩子的花開。