教师专栏 | 蔺丽燕：父亲，我们这样走进你

总第1721期

教师专栏 234 期

编者按：

一个孩子是一颗星，一个父亲是星的一片天；所以仰望星空时，可以仰望到很多美丽的星空。

不知道托尔斯泰他老人家有没有差点发出这样的感慨：慈爱的父亲每每相似，有趣的父亲各有各的不同。

靳海彦

父亲，我们这样走进你

——《台阶》《背影》《挥手》《目送》整合教学手记

《台阶》在七下语文第三单元里是一篇自读课文。这一次再读再备《台阶》，注意到了课后的“阅读提示”：“小说围绕父亲和台阶，有许多生动传神的细节描写”。考虑到学生每次作文都是大而无当、空而无物的实际，便有了这样的一节整合课。

课上，我设计了这样几个教学环节：

一、初读课文，概括主要内容

二、再读课文，聚焦细节描写

在第二环节里，给出一处细节描写并批注赏析，要求学生根据已有范式，再读课文，从文中找出类似的细节描写，并写出自己的或是评价，或是感悟的文字。

三、比较阅读，品味细节描写

学生阅读下发的阅读材料：《背影》（朱自清）《挥手》（赵丽宏）《目送》（龙应台）三篇文章的选段，完成下面的四个小问题：

（一）朗读你最喜欢的一个选段，并对该选段做批注式赏析。

（二）比较这三个选段的异同。

（三）找出这三个选段与《台阶》的异同。

就第二、第三个问题，教师给出比较的角度，即从内容、语言、文体、感情、写法等方面进行比较。

（四）从这几篇文章中，你读出了一个怎样的父亲？

四、体验生活，进行细节描写

这是一个练笔环节。为了有更真实的写作内容，更真实的情感表达，留了一项这样的家庭作业：

放学回家后，与你的爸爸聊聊天儿。

第二天课上，用一节课时间完成题为《与爸爸聊天》的作文。

要求：

1. 运用细节描写

2. 有真情实感

五、佳作展示

初一五班陈一恺《另一种关怀》节选

我的字一直写得很乱，上个周末，我认认真真写了一页作文，我拿给正休息的母亲看，母亲仔细地读了一遍夸我：“写得真好，一会拿给你的父亲看一看，他会更具体地夸赞你的”！

父亲每天下午六点多就回家了，我把作文誊抄了一遍还配上了美丽的图案。

没多久，老爸回来了，我极速地把作文拿给老爸看。老爸认真的看了一遍说“写得不行！”老爸这句话像根针刺进了我的心里，我一把把作文夺过来，然后把自己塞进被子里痛哭，不知何时我听见老妈说：“你应该给孩子一些关爱。”老爸答道：“你错怪我了，我这样说是让他一次比一次好。”

我听了以后，心里微微地笑了！

初一五班杨瀚森《我的父亲》节选

父亲进门后，就静静地走进厨房，把已热好的饭菜从锅中端出来，快速吃完后，走出来，坐在沙发上。他从兜子里拿出了被煤炭染了色的火机，抽出一根烟，放在嘴边，点燃烟后深深地吸了一口，然后慢慢吐出。父亲把烟盒放在茶几的一瞬间，我下意识地看了一下他的指甲，他的指甲里满是黑泥，手也是黑黑的。再看他的脸上，像是唱完京剧后没卸妆是的，还有那被岁月的刀所割伤的一道道疤，留在他那沧桑的脸上。父亲起身，出去后，我愣在那里，脑海中不停地呈现出父亲关门时的身影……

初一五班陈泊宇《父亲》节选

自打我记事起，父亲仿佛只给我留下陪我玩的形象，他对我的生活起居、学习情况等通通不过问，唯一的交流话题好像就是玩。

小时候的我是个名副其实的假小子，大到挖掘机，小到轮滑鞋我都玩得得心称手，父亲也因此学会了多项技能。

记得一个冬天的下午，天气冷极了，河面上冻了一层结实的冰，我本悠闲地在家看电视，父亲忽然冲了进来，口齿不清的含糊了两句：＂快，快，跟我……＂刚一下楼父亲就把一辆雪车推到了我面前，我顿时高兴得手舞足蹈，就在不经意间，我瞟到父亲手上划了一个大口子，我装作不经意地问：＂爸，你的手怎么了？＂＂没，没什么，没多大事，就是不小心划了一下。＂＂我看看！＂＂看什么看，不用你看，不就划了一下吗？大惊小怪！＂

我只能作罢，带着雪车走到冰上，我不放心地又回头看了一下，只见父亲眉头拧得像麻花一般，头上豆大的汗珠不停地滴落，把捂着的伤口轻轻的放开，两只手已经“血流成河”，我隐约听见父亲因剧烈疼痛发出的痛苦的“嘶——嘶——”声，想玩得心情顿时烟消云散。他只是用纸巾擦拭一下，包了一层纸巾后就小心翼翼地套上了手套，我知道，他不想让我担心。父亲的目光转向了我，我赶紧把担忧的眼光收了回来。

那个下午，我看似高兴地玩了一下午，因为我知道，父亲一定想让我开心地玩。傍晚我回家，父亲擦拭伤口的情景一直浮现在我眼前，我的眼泪夺眶而出。爸爸，感谢你！爸爸，我爱你！

初一五班雷星宇《工作后的父亲》节选

我写完作业后感到肚子有点饿，看到客厅桌上放着妈妈前天从超市买回来的豆干。我正要往嘴里送，忽然听到门外传来沉重的脚步声。我心想:“一定是父亲回来了。”我走到门口，隔着猫眼向外望，看到父亲正在找钥匙。我毫不犹豫地打开了门。父亲说道:“你怎么知道我回来了？”我说:“听脚步声啊！”父亲冲我笑了笑，走进了卧室，然后脱下了那件褐色大衣。

我走进客厅，望着父亲的一举一动。路过洗漱间时，看到他放了一盆水，流水的声音里夹着父亲急促的呼吸声，他挽起裤腿，洗完脚后，便枕着胳膊躺在床上睡着了，连袜子也顾不得晾。我帮他把袜子晾在阳台上，又走进卧室，帮他把被子盖上，生怕他着凉。听到了他此起彼伏的呼噜声。看到他的脸上布满了岁月的沧桑，我不禁流下了眼泪。心想:“原来父亲才是世界上最伟大的人。”

初一五班胡佳乐《酒后的父亲》节选

我的父亲对我不是过分地宠溺，但也不差。

上周六的时候，他出去喝酒了，对此我表示十分厌恶。晚上八点他回来了。走的时候穿着的大褂此时不知道被他丢哪了。只见他摇摇晃晃地走进家门，不分左右地换上拖鞋。此时我正在和妈妈讨论我聚会的事情。而他一下子躺在沙发上，酒气熏天。我皱了皱眉头，他立马起身说道:＂不要烦我啊!今天一不小心多喝了点儿。你一会儿聚会，要多少钱爸给你拿。＂说完他拿出钱包，一张一张地数起来，数出八百块钱扔在茶几上，走回了卧室关上门。

过了半小时，他的酒稍微醒了点，出来又说“你多会儿聚会?爸给你拿钱。”看来他已经忘记了刚才的事。我简单的说了下时间，没有再说什么。他坐下陪我看电视，不一会儿，他又问了一遍刚才的问题。我特别想说他：“你好烦！”但是心里却止不住地涌过一阵阵暖流。他喝醉的时候，不记得其它什么事，却一直在啰嗦我的事情。从前也是这样，一喝醉他就会一遍一遍地重复说过的话，句句不离我。

爸爸虽然经常喝酒 ,可他却从来不耍酒疯，只是爱自言自语，爱唠唠叨叨，但他的意思永远都是围绕我们母女俩人。这时他的爱暴露无疑，这让我幸福不已。

初一六班乔鑫龙《和爸爸聊天》节选

昨天有一项作业是和自己的爸爸聊天，我知道爸爸都不怎么和我单独聊天。可没想到，他在接我的路上突然问我:“今天有没有好好学习，现在还和那些同学联系吗？”

他开着车，时不时地转头去看一下我，我对爸爸只是笑笑。他却又开始问:“是不是又给王老师惹事了？你就不能乖一点儿吗？你和那些同学玩有什么好处，嗯？王老师每天打电话说，你每天召集很多人，一会儿三楼，一会儿五楼，你看看你们现在，学习环境这么好，为什么还不好好珍惜这三年的时间？三年以后你要是考上一个好学校那还行，要是现在不好好学习，你就不怕你连职中都混不进去？要是连职中也进不去，那你能去干点啥？打工？打工现在也没有好的地方。你们现在的孩子也是的，你要是我们那时候，想去学校学习都很难，你们现在是让去学校学习都不学习。一句爸爸说的话都不听。何况，混了三年出去你有什么出路。你要是有什么不会的题，你可以去问问你们的语数英老师，她们很喜欢主动去问题的那种学生，反正道理我都和你说了，只是看你听不听我说的话了，我们也是为了你好，想让你考一个好的高中，这三年非常重要，你要从现在开始，认真地去听每一节课，认真地做每一次作业。”

我只是对爸爸说了六个字:爸爸，我知道了！

初一五班马梦彤《父亲》节选

我的父亲身强力壮，有着力大无比的双臂，他的个子高高的，戴着一副眼镜——看起来还蛮有一丝文化的气息。

他对我十分的溺爱，但有时也很严厉。但是他一般都很忙，总是顾不及家庭，也顾不及我，我很讨厌他这样。我很羡慕其他同学的父亲——人家的父亲每天都陪着孩子，而我却只能在电话里和他沟通，我很想得到他的陪伴，所以每当父亲回到家时，我就特别地激动，也因此感到自己平时没有安全感。

有一次，放学了，他一直在楼下等我回家。见我走到楼下，远远的就向我挥手，我很惊讶——父亲怎么回来了？我背着沉重的书包跑过去。他连忙把书包背在他的肩上，领着我上楼梯，我走在前面，他走在后面，走到三楼的时候，他就开始大口大口地喘气，之后每上一层楼就稍作休息，好半天才见他爬上楼来。回到家，他没有一声抱怨，可我却看到了他满头大汗，之后，我才知道他吃了好长时间的止痛药。当我回过神来，眼泪已挂在脸颊之上……

今天，老师让和自己的父亲聊天，我和父亲同样又是用电话来聊天。在电话那头，声音嘈杂，但父亲还是让我好好学习，将来一定要出人头地，因为他又在忙，电话就这样挂掉了，虽然只是短短的三分钟时间，但我已经很知足了。

我的父亲，在我眼中，他时时刻刻都在忙，但他确实很累很累……

初一六班朱丙齐《和爸爸聊天》节选

昨晚在外面吃饭后，我独自一人拿着钥匙回家写作业。

等九点多钟时，爸爸和妈妈回来了。一进门，爸爸问：“一会儿想吃点什么？”我说：“我也不知道。”“那就聊聊你爷爷奶奶来了以后的生活吧！”爸爸说。“嗯，这方面我有兴趣！”说完，爸爸脱下外套，洗了手，做到沙发上，拿着一个苹果分成两半，递给我。

我一边吃着苹果，一边问：“老爸，等我爷爷奶奶来了以后就一直住咱家呗，别像以前一样，来咱家住4天，去小宇家住4天，多麻烦啊！”爸爸停止了咀嚼苹果，出神得想了一下我说的话，回答说：“这倒也是，不过你得看你表弟同不同意。”“这有什么好商量的，你是哥哥，又是长子，爷爷奶奶住哪儿当然你说了算！”我有理有据的说。“行，就按你说的，大不了周六周日让你弟弟来家里住，这不就有人陪你玩了嘛！”爸爸说完，将苹果核扔进垃圾桶。我满意地点点头。“儿子，你长大了呦！”爸爸笑着说完就去睡觉了，我愣住了，这还是那个严肃的老爸吗？

通过这次聊天，我发现爸爸说得对，我的确是长大了，小时候说的话似乎不是那么有说服力，并不因为我说的话而能改变父母的选择。现在我长大了，说话也更有分量了，能够改变父亲的选择了。

初一六班李佳蓉《和爸爸聊天》节选

在外人看来我的父亲是一个和蔼的、好沟通的人。的确，他平时和我们开玩笑，笑哈哈的。可他又有另外一面。

他对其它事情不太关注，可对我的学习非常严格，他平时不怎么教育我，可有一次他的表现很让我意外。

复查考试出来后，我的成绩落后很多，父亲一直没找我谈话，可昨天，只见他神情严肃，一本正经的点主题：“正好借这机会，我应该和你好好谈谈”。

我原本以为，他是来开玩笑的，但看见情况不好，我便马上站起来，把椅子让给父亲，自己站在一旁。父亲丝毫不客气，神情更加严肃了。他直奔主题说道：“你上学期成绩不太坏，你能考进全年级前80名，这次怎么不行？有句话说，放假是超越别人最好的机会，到头来给你放假，你的成绩都不如原来了，你整个假期都干什么了，除了上午、下午、晚上那一点儿时间补课外，你剩下的那么多时间都浪费在哪里了，写完作业你就不能背一会儿上学期学过的知识？一看课外书就没影儿。叫你，你说你知道了，一会儿就去，可一看就是好长时间。课外书是每天积累一点，再说又不是不让你看。”

我听完不住地点头。父亲便又开始了：“你看你的分数下滑得这么厉害，能行吗？你看爸爸单位那些领导，坐在办公室里，干一些自己想干的事，就可以下班了。而那些工人每天起早贪黑的工作，还要上夜班。你再看看你哥，人家在全旗排第几，不只是成绩，才艺也不错，能歌善舞的，在文学上也积累了许多，没事多去你哥家看看书，取取经”。

说完了，爸爸见我默不作声，又温柔地跟我说：“快点写作业，写完还有题呢。”