摘要：《超級演說家》總冠軍，北大學霸劉媛媛在她的《劉媛媛親授：普通人快速逆襲的26堂必修課》裏認爲：要想找到投入產出比更高的機會，就要讓自己有地圖的思維方式，學會佔位，因爲不同位置上的努力，所獲得回報的收益率是截然不同的，千萬不能太在乎眼前和眼下，用點狀思維思考問題。著名產品人，湖畔大學梁寧老師在她的課程《產品思維30講》裏，也曾經講過一個例子，一對雙胞胎，2010年，他們同時畢業，其中一位進了騰訊，而另外一位進了當時還致手可熱的報社，八年後去了報社的這位，由於整個報社受到互聯網的衝擊，不得不重新找工作，而去了騰訊的這位，如今已經是年薪百萬，獵頭一直在挖，只要肯出來創業，就有人給投資。

在之前的文章一文告訴你，真正厲害的人是怎麼做事的？值得一讀裏，我們曾經說真正厲害的人，他們都是找能力圈裏投入產出比最高的事情來做，而很多人之所以經常半途而廢，不能取得成功，很多是因爲缺乏專注，時常去做自己能力圈外的事情，或者沒有深挖拓展自己的能力圈。

在這篇文章，我們主要分析了能力圈，那當我們界定了自己的能力圈之後，下一步就是要怎麼樣尋找那些投入產出比高的機會，然後去努力，從而實現自己的快速成長。

《超級演說家》總冠軍，北大學霸劉媛媛在她的《劉媛媛親授：普通人快速逆襲的26堂必修課》裏認爲：要想找到投入產出比更高的機會，就要讓自己有地圖的思維方式，學會佔位，因爲不同位置上的努力，所獲得回報的收益率是截然不同的，千萬不能太在乎眼前和眼下，用點狀思維思考問題。

爲什麼不能太在乎眼前和眼下，用點狀思維思考問題呢？其實從整個大的方面來看，個人的起點和努力作用往往是很有限的。真正起關鍵作用的是自己所在的位置以及位置所依附的要素。

比如曾經是阿里十八羅漢之一的蔣芳，當初在加入馬雲團隊時，他只是馬雲的一個學生，無論是能力經驗還是資歷，不大可能比當時的名校畢業生或者海歸強，但是他在早期加入阿里創始團隊，當很多同齡人可能才達到年薪百萬的時候，她已經是一個億萬富豪。 她成就的取得不僅僅是個人的努力，而是疊加在阿里這個企業和整個互聯網行業的蓬勃發展枝上的。

著名產品人，湖畔大學梁寧老師在她的課程《產品思維30講》裏，也曾經講過一個例子，一對雙胞胎，2010年，他們同時畢業，其中一位進了騰訊，而另外一位進了當時還致手可熱的報社，八年後去了報社的這位，由於整個報社受到互聯網的衝擊，不得不重新找工作，而去了騰訊的這位，如今已經是年薪百萬，獵頭一直在挖，只要肯出來創業，就有人給投資。同樣起點的兩個人，由於所在位置的不同，八年後的差距竟然如此之大。

所以劉媛媛在她的課程裏強調：不要只有在乎眼前利益的點狀思考方式，而應該學會另外三種思考方式，才能找到更好的位置。

縱向思考

看自己所在的這個位置，從長遠來看，到底是一個什麼樣的發展趨勢？是上升還是下降？這就是從一條線上來比較。

橫向思考

就是看我當下所在的這個公司，行業或者領域，跟其他公司行業或者領域是否存在差距？這就是從一個面上來比較。

立體思考

就是看我所在的這個公司行業和領域所依附的整個大的環境，到底處於一個什麼樣的階段和週期？是崛起還是衰退？這就是從一個整體上來比較。

也就是說我們個體的這個點要想崛起，關鍵就要看自己所依附的這條線是不是在上升，這條線索衣服的面是不是在發展，這個面所衣服的整個大環境或者經濟體是不是在崛起。我們平時所說的選擇不對，努力白費，其實就是這個原理。

這就是點線面體的思考框架，這種思考框架可以幫助我們在人生選擇過程中，更有效地找到那些投入產出比更高的機會，以及規避我們人生的很多風險。

《孫子兵法》說，求之於勢，不責於人，其實就說明了相對於線面和體，個人的能力努力和特質在時代的大背景下往往顯得渺小。

強烈推薦大家學習《劉媛媛親授：普通人快速逆襲的26堂必修課》，寒門逆襲考入北大的劉媛媛作爲普通人逆襲的典範，她的逆襲課程不僅內容全面系統，而且觀點更接地氣，論述直指問題的本質和底層邏輯。學習這26節課不僅能讓你掌握很多解決問題的方法，而且可以培養你科學良好的思維方式，更重要的是，面對人生的壓力和挫折，這門課程可以給你帶來信心和踏實感，減少迷茫和困惑。建議大家學習時一定要記好筆記，畫出思維導圖，因爲課程的乾貨內容實在太豐富了。目前已經有近四千人在學習。

找到投入產出比更高的機會，你有哪些方法，歡迎留言討論。

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